A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
A.速度变化越大,加速度越大
B.速度变化越快,加速度越大
C.加速度方向保持不变,速度方向也一定保持不变
D.加速度不断减小,速度也一定不断减小
开始考试点击查看答案A.速度变化量很大,加速度就一定很大
B.加速度不断变小,速度大小也一定变小
C.速度变化得越快,加速度就越大
D.物体速度的方向一定与加速度方向相同
开始考试点击查看答案A.速度方向和加速度方向一定相同
B.有加速度的物体,速度一定增加
C.物体速度发生变化,必有加速度
D.速度越来越大,加速度可能越来越小
开始考试点击查看答案A.极限法
B.放大法
C.控制变量法
D.等效替代法
开始考试点击查看答案A.运动物体的速度很大,但加速度很小
B.运动物体的速度很小,但加速度很大
C.运动物体的加速度减小,速度却增大
D.运动物体的加速度增大,速度却减小
开始考试点击查看答案A.实验时应先放开纸带再接通电源
B.(S6一S1)等于(S2一S1)的6倍
C.从纸带可求出计数点B对应的速率
D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s
开始考试点击查看答案A.研究舰队的行驶路程时可将“千岛湖”舰看作质点
B.以“千岛湖”舰为参考系,“巢湖”舰一定是运动的
C.根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度
D.根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速率
开始考试点击查看答案A.研究小木块的翻倒过程。
B.研究从桥上通过的一列队伍。
C.研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱。
D.汽车后轮,在研究牵引力来源时。
开始考试点击查看答案A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义。
B.因为质点没有大小,所以与几何中的点没有区别
C.不论物体的质量多大,只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计,就可以看成质点。
D.只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看作质点。
开始考试点击查看答案A.确定宇宙飞船在太空中的位置
B.研究跳水运动员空中的技术动作
C.研究一列火车通过某一路标所用的时间
D.比赛时,研究击出的乒乓球在空中的运动
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