A.车轮只做平动
B.车轮只做转动
C.车轮的平动可以用质点模型分析
D.车轮的转动可以用质点模型分析
A.控制变量
B.理想模型
C.等效代替
D.科学假说
开始考试点击查看答案A.裁判员在跳水比赛中给跳水运动员评分
B.在国际大赛中,乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球
C.研究“嫦娥一号”从地球到月球的飞行姿态
D.用GPS确定远洋海轮在大海中的位置
开始考试点击查看答案A.研究自行车车轮转动时,可以把自行车看作质点
B.研究乒乓球的旋转运动时,可以把乒乓球当作质点
C.研究“辽宁舰”在太平洋上的位置时,可以把它当作质点
D.确定一列火车通过某一电线杆的时间时,可以把火车当作质点
开始考试点击查看答案A.研究飞行中的直升飞机上的螺旋桨
B.研究绕月球运转时的“嫦娥一号”卫星
C.沿地面翻滚前进的体操运动员
D.研究火车过隧道所用的时间
开始考试点击查看答案A.研究自由体操运动员在空中翻滚的动作
B.研究砂轮的转动情况
C.研究顺水漂流的小船,它漂流10km所用的时间
D.研究篮球运动员的投篮姿势
开始考试点击查看答案A.刘翔在飞奔的110米中可以看做质点
B.教练为了分析其动作要领,可以将其看做质点
C.无论研究什么问题,均不能把刘翔看做质点
D.能否将刘翔看做质点,决定于我们所研究的问题
开始考试点击查看答案A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移
B.线路总长度与火炬所走时间的比等于登山的平均速度
C.在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点
D.顶峰的重力加速度要比拉萨的重力加速度大
开始考试点击查看答案A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移
B.线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速度
C.在计算火炬手的速度时可以把火炬手当成质点
D.顶峰的重力加速度要比拉萨的重力加速度小
开始考试点击查看答案A.运转中的地球不能看作质点,而原子核可以看作质点
B.研究火车通过路旁一根电线杆的时间时,火车可看作质点
C.研究奥运会乒乓球男单冠军马琳打出的乒乓球时,不能把乒乓球看作质点
D.研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时,可将汽车看作质点
开始考试点击查看答案A.分拣邮件时,包裹从斜槽上滑下
B.人造地球卫星绕地球飞行
C.研究地球自转规律
D.研究撑竿跳高运动员从起跳到落地的过程
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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