A.15 km/h
B.18 km/h
C.20 km/h
D.25 km/h
A.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
B.在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
C.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
开始考试点击查看答案A.子弹以790m/s的速度击中目标
B.汽车通过站牌时的速度是72km/h
C.信号沿动物神经传播的速度大约为100m/s
D.在市区某段对汽车限速,不得超过60km/h
开始考试点击查看答案A.小球在这4s内的平均速度是2.5m/s
B.小球在第3s初至第4s末的平均速度是3.5m/s
C.小球在第3s末的瞬时速度是3m/s
D.小球在这4s内做的是匀加速直线运动
开始考试点击查看答案A.此物体一定做匀变速直线运动
B.此物体的初速度为零
C.此物体的速度一定在增大
D.此物体在前4s内的平均速度是2.5m/s
开始考试点击查看答案A.平均速度是2.5m/s
B.在第1s、2s内平均速度是1m/s
C.第3s末的瞬时速度一定是3m/s
D.在第3s、4s内平均速度是3.5m/s
开始考试点击查看答案A.速度减小,位移减小
B.速度减小,位移增大
C.速度增大,位移增大
D.速度增大,位移减小
开始考试点击查看答案A.平均速度公式适用于一切直线运动
B.牛顿第二定律指出,物体加速度的方向与所受合力的方向相同
C.公式是加速度的定义式,其中a的方向与△v的方向相同
D.由牛顿第三定律可知,作用力与反作用力是一对平衡力
开始考试点击查看答案A.1.6m/s2
B.2.2m/s2
C.5.1m/s2
D.8.0m/s2
开始考试点击查看答案A.加速度就是增加的速度;
B.加速度反映了速度变化的大小;
C.加速度反映了速度变化的快慢
D.物体加速度为零,则速度一定为零,
开始考试点击查看答案A.物体的速度一定很大
B.物体的速度一定增大
C.物体速度的变化一定很大
D.物体的速度变化一定很快
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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