A.质点一定是很小的物体
B.质点是实际存在的有质量的点
C.质点是研究物体运动的一种理想模型
D.质点就是物体的重心
A.能准确的求出某点的瞬时速度
B.只能粗略的求出某点的瞬时速度
C.能准确的求出某段时间内的平均速度
D.可以任意地利用某段时间内的平均速度代表某点的瞬时速度
开始考试点击查看答案A.甲纸带加速度最大
B.乙纸带加速度最大
C.丁纸带平均速度最小
D.丙纸带平均速度最大
开始考试点击查看答案A.沿着点迹运动的方向看去,点间距离越来越小,说明纸带在做加速运动
B.沿着点迹运动的方向看去,点间距离越来越小,说明纸带在做减速运动
C.纸带上点间间隔相等,表示纸带是匀速运动的
D.纸带上点间间隔相等,表示纸带是变速运动的
开始考试点击查看答案A.用该装置测出的数据可以算出滑块的加速度
B.用该装置验证牛顿第二定律时,要保证拉力近似等于沙桶的重力,必须满足M>>m
C.可以用该装置验证机械能守恒定律,但必须满足M>>m
D.不能用该装置探究动能定理
开始考试点击查看答案A.s2-s1=aT2
B.s4-s1=3aT2
C.打点2时物体的速度为v2=
D.s1=aT2
开始考试点击查看答案A.研究快速客车通过长江大桥的运行快慢
B.研究公转规律时的地球
C.研究“神州”六号飞船绕地球运行的高度
D.研究火车通过一座铁路桥所用的时间
开始考试点击查看答案A.计算轮船在海洋中的航行速度
B.研究车轮边缘的速度
C.研究运动员跳高的过杆动作
D.研究乒乓球的接发球技术
开始考试点击查看答案A.质点一定是体积、质量很小的物体
B.计算火车过桥所用的时间时,火车可以看成质点
C.虽然地球很大,也有自转,但是研究地球的公转时,仍可将地球视为质点
D.研究自由体操运动员表演时可以看成质点
开始考试点击查看答案A.研究某学生骑车回校的速度
B.对某学生骑车姿势进行生理学分析
C.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹
D.研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面
开始考试点击查看答案A.研究乒乓球旋转时
B.研究跳水运动员的动作时
C.研究抛出铅球的运动轨迹时
D.研究体操运动员在平衡木上的动作时
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