A.金星和水星之间
B.金星和火星之间
C.火星和木星之间
D.木星和土星之间
A.地球有厚厚的大气层
B.地球上人类活动排放出大量的废热使地表增温,而天王星没有人类活动
C.地球距太阳近,天王星距太阳远
D.地球上二氧化碳的强烈温室效应导致地球急剧增温,而天王星上无二氧化碳
开始考试点击查看答案A.①
B.②
C.③
D.④ 2.人类发射的探测器可以到达水星表面,表明人造天体已经离开 A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系
开始考试点击查看答案A.质量相近
B.体积接近
C.公转周期最为接近
D.自转周期相近 2、表中反映的太阳系的众多行星,其绕日公转具有一定的共同性,下列分析不正确的是 A.同向性——各行星的公转方向都与地球公转方向相同 B.共面性——各行星的公转轨道面与黄道面完全在同一平面 C.近圆性——各行星的公转轨道都为近似正圆的椭圆 D.各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日公转,各行其道,互不干扰 3、如果将太阳系中的地球与水星的位置互换一下,则 A.地球上的冰雪将全部融化,淡水资源更加丰富 B.地表温度太高,原子无法结合成生物大分子,也就不会有生命物质 C.地球上将不会有大气 D.地球上将只有固态和晶体物质
开始考试点击查看答案A.10年
B.11年
C.21年
D.111年
开始考试点击查看答案A.日冕
B.极光
C.太阳光
D.黑子和耀斑
开始考试点击查看答案A.一个
B.两个
C.三个
D.四个小题2:这里的“得天独厚的位置”是指 ①行星际空间安全稳定 ②太阳光照稳定 ③日地距离适中 ④地球自转周期适中 ⑤地球质量、体积适中 A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤小题3:地球在宇宙中的位置可以描述为 ( ) ①地球是地月系的中心天体 ②地球是河外星系的组成部分 ③地球是距离太阳较近的一颗行星 ④地球是距离太阳较远的一颗行星 A.①③ B.②④C.①④ D.②③小题4:某日某时,地球上朝向太阳一侧的地区,短波通讯几乎全部中断,其原因是 A.太阳黑子增多造成地球磁场紊乱B.臭氧层破坏引起地面紫外辐射增强C.火山爆发导致大气能见度降低D.太阳活动引发地球大气电离层扰动
开始考试点击查看答案A.河外星系
B.太阳系
C.银河系
D.总星系
开始考试点击查看答案A.365天
B.366天
C.1恒星年
D.1回归年小题2:下列说法错误的是 A.歌词中的“转动”指的是地球的绕日公转B.歌词中的“关天窗”主要是地球自转造成的进入黑夜C.如果太阳不西沉,全球各地都会发现北极星位于夜空中的天顶D.黄赤交角的存在是春夏秋冬更替的重要原因小题3:图1中①、②、③、④分别代表太阳系、河外星系、银河系和总星系,四个选项中能正确代表它们相互关系的是
开始考试点击查看答案A.河外星系
B.银河系
C.太阳系
D.地月系
开始考试点击查看答案A.地月系
B.银河系
C.河外星系
D.总星系小题2:地球有生命物质存在,其条件说法正确的是 A.与恒星的距离适中,使行星有适当的温度B.行星体积和质量适中,能使自己发光发热 C.恒星光热稳定,使行星有适合生物的大气D.行星自转周期短,从而有液态水的存在
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端