读某地地形剖面图，回答1—2题。1、若甲地位于乙地的正南方，则图示区域可能位于

试卷相关题目

• 1下图是二氧化碳在自然界中的主要循环示意图，读图回答大面积的砍伐森林有可能引发的环境问题是： ①空气中二氧化碳的浓度增加、②造成臭氧层空洞、③水土流失严重，环境恶化、④许多物种灭绝

  A.①③④

  B.②③④

  C.①②③④

  D.①②③

  开始考试点击查看答案
• 2石英是一种稳定物质，广泛存在于岩石、沙土中。深海沉积物中的石英短时期内不会自生自灭。下图示意北太平洋沉积物中石英含量分布。完成1~2题。 1、北太平洋沉积物中的石英主要源自

  A.北美西部荒漠地区

  B.日本东侧海底火山

  C.亚洲内陆荒漠地区

  D.北美西侧海底火山 2、石英粉尘从源地到达北太平洋主要通过 A.大气环流B.大洋环流C.水循环D.岩石圈物质循环

  开始考试点击查看答案
• 3下面为“自然界碳、水循环示意图”。读图回答1~2题。 1、关于图中碳循环的过程，说法正确的是

  A.经过生物活动中的②作用可减少空气中的二氧化碳浓度

  B.图中④作用增加后会使中纬地区降水增加，利于农作物的生长

  C.人类大规模地破坏绿色植物会使③作用变强

  D.内、外力作用都可能影响到自然界中碳的循环 2、有关水循环的叙述，正确的是 A.维护了全球水的静态平衡，促进淡水资源的不断更新B.促进不同地区间的能量交换，加剧不同纬度热量收支不平衡的矛盾C.影响全球的气候和生态，并不断塑造着地表形态D.人类活动通过影响水循环的①环节，主要改变水循环的时间分布

  开始考试点击查看答案
• 4土壤空气和土壤水分贮存于土壤孔隙中，两者体积组成比例常受外界因素影响而此消彼长。下图中虚线①表示土壤中空气和水分所占比例约为4%和46%。读图完成1~2题。 1、适宜多数作物生长的理想的土壤空气和水分比例变幅是在

  A.①～②之间

  B.①～④之间

  C.②～③之间

  D.③～④之间 2、陡峭的山坡上难以发育深厚土壤的原因是 A.地表疏松物质的迁移速度快B.地表疏松物质的侵蚀速率较慢 C.光热条件太差 D.水分条件太差

  开始考试点击查看答案
• 5在西双版纳地区，人们利用当地独有的自然条件，建立了多层经济林，其意义是    ①充分利用热量  ②充分利用水分  ③充分利用光照 ④充分利用土地

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①④

  开始考试点击查看答案
• 6下列有关人类活动对环境作用的叙述，正确的有    ①人类能够有意识地适应和改造自然，使其更适合人类的生存     ②人类是地理环境中非常特殊的要素     ③人类在自身不断发展的同时，对自然地理环境的影响越来越大     ④人类大量燃烧矿物燃料，砍伐森林，致使C02等温室气体大量增加，全球气候变暖     ⑤人类可按照自身的发展要求，在科技水平不断提高的情况下，征服自然、改造自然

  A.①②④⑤

  B.①②③⑤

  C.②③④⑤

  D.①②③④

  开始考试点击查看答案
• 7人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较容易受人类干扰的自然要素，完成1~2题。 1、读上图，判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序正确的是①土壤水增多②库区蒸发量增大③蒸腾加强④植被覆盖率增大

  A.①③②④

  B.②④①③

  C.①④②③

  D.①④③② 2、图中各地理要素之间的关系体现了地理环境的 A.整体性特征B.区域性特征C.差异性特征D.不稳定性特征

  开始考试点击查看答案
• 8地表环境中各事象之间都是相互联系的，当某事象发生变化时就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读下图回答1~2题。 1、依据图示，中心事象（X）是指

  A.海平面的上升

  B.城市数量增多

  C.动物数量减少

  D.冰雪覆盖扩大 2、世界各国对此变化应达成的共识是 A.修筑水利工程B.控制大城市规模C.保护人类文化遗产D.控制大气中CO2的含量

  开始考试点击查看答案
• 9陆地环境的整体性表现在

  A.陆地环境各要素是孤立存在和发展的

  B.某一要素的变化，不会导致其他要素甚至整个地理环境的变化

  C.组成陆地环境各要素之间相互作用、相互影响

  D.各要素对地理环境的影响是相同的

  开始考试点击查看答案
• 10南方土壤多为酸性土壤是因为

  A.有机质积累多，有机酸含量大

  B.南方气温高，微生物活动旺盛有机质分解快产生的有机酸多

  C.酸雨危害严重，酸雨使土壤酸性化

  D.成土母质为酸性岩母质

  开始考试点击查看答案