下图是低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示意图(图中圆圈的大小表示所储存养分百分比的多少，箭头的粗细表示物质养分流的大小)，读图回答 对土壤、生物量、枯枝落叶在生态系统中所储存养分的比重大小，最主要的影响因素是

试卷相关题目

• 1自然地理要素的平衡功能是指    

  A.在光合作用过程中植物、大气、水、岩石、土壤等都要参与。

  B.平衡功能是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能。

  C.平衡功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力。

  D.平衡功能是指各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。

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• 2读下图，回答1～2题。1．方框中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容排序正确的是     ①水土流失  ②粮食产量下降      ③土壤盐渍化          ④洪涝灾害增多 [     ]

  A.①③②④

  B.①④②③

  C.①④③②

  D.②④①③ 2．图中各要素之间的关系体现了地理环境的 [ ]A.区域性 B.整体性 C.差异性 D.持续性

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• 3沙尘暴对地理环境的影响是多方面的，华北地区沙尘暴的降尘会

  A.导致气候变暖

  B.引发草场退化

  C.引起地表水体酸化

  D.增加土壤肥力

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• 4某地区多年平均降水量与蒸发量的差值，等于该地区的储水变化量。读四地多年平均储水量变化示意图。有关图中四地区说法正确的是[     ]

  A.①地河流流量季节变化小

  B.②地典型植被为亚热带常绿硬叶林

  C.③地河流流量季节变化大

  D.④地容易出现水土流失

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• 5读下图，回答1～3题。 小题1:该图反映了地理环境的

  A.整体性规律

  B.从赤道向两极的分异规律

  C.垂直地带性规律

  D.从沿海向内陆的分异规律小题2:下列关于方框中E自然带的生物特征，说法正确的是 A.叶面硕大，鲜嫩翠绿B.叶面坚硬且树皮厚C.物种丰富，层次复杂D.叶面宽大，四季常绿小题3:下列叙述中，属于F环节的是 A.夏季降水集中，冬季温和干燥B.植被破坏严重容易形成红色沙漠C.夏季高温多雨，有机质分解快D.河网稠密，径流量大，水能丰富

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• 6读下图，回答： 1.此图可以简单看作是“地理环境中的碳循环”，图中字母代表的地理事物和地理现象的是

  A.①动物 ②绿色植物 ③O 2 ④CO 2

  B.①动物 ②绿色植物 ③CO 2 ④O 2

  C.①绿色植物 ②动物 ③CO 2 ④O 2

  D.①绿色植物 ②动物 ③O 2 ④CO 22.此图可以说明： ①人类活动可以改变大气中二氧化碳的浓度 ②自然地理环境的物质处在不断的运动和变化中 ③自然地理环境要素会“牵一发而动全身” ④自然地理环境是一个相互联系和相互制约的“整体” A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

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• 7生物既是自然地理环境的产物,又是自然地理环境的创造者,在自然地理环境的形成与演化中起着重要作用。据此回答： 小题1:关于生物循环的图示,正确的是                   小题2:生物的光合作用体现了地理环境的

  A.整体功能

  B.平衡功能

  C.调节功能

  D.生产功能

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• 8地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝的时期是

  A.中生代末期和新生代末期

  B.太古代末期和元古代末期

  C.古生代末期和新生代末期

  D.古生代末期和中生代末期

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• 9不同的土壤质地存在差异。决定土壤质地的最主要因素是：

  A.成土母质

  B.气候

  C.植物

  D.地形

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• 10一般认为大气中的氧主要来源于(    )

  A.绿色植物的光合作用

  B.地球上水被分解的结果

  C.火山喷发的结果

  D.生物呼吸作用的结果

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