A.地球上不同地区的地理环境具有各自不同的区域特征
B.地理环境各要素虽构成一个整体,但是它们是独立存在和发展的
C.某一要素的变化,会导致其他要素甚至整个环境状态的改变
D.各要素对环境的影响作用是相同的
A.彼此孤立存在的
B.相互影响和相互排斥的
C.相互联系、相互制约、相互渗透的
D.彼此间杂乱无章的
开始考试点击查看答案A.气候和地形
B.植被和土壤
C.水文和植被
D.气候和土壤
开始考试点击查看答案A.地理环境的各要素对环境的影响是相同的
B.我国西北地区物理风化弱,化学风化强
C.气候要素直接影响生物、水文等要素,但生物、水文不会对气候要素产生影响
D.气候要素的变化导致该地区其他要素甚至整个环境状态的变化
开始考试点击查看答案A.诗中的小麦是春小麦,当地农田多分布在“南冈”,是因为冈之南为阳坡和迎风坡,水热条件较好
B.诗中的小麦是冬小麦,当地农田多分布在“南冈”,是因为冈之南为阴坡,蒸发小,水分条件较好
C.诗中的小麦是春小麦,当地农田多分布在“南冈”,是因为冈之南为阴坡,蒸发小,水分条件较好
D.诗中的小麦是冬小麦,当地农田多分布在“南冈”,是因为冈之南为阳坡和迎风坡,水热条件较好小题2:影响材料所在地小麦产量最主要的气象灾害是 ①春旱;②水土流失;③雪灾;④干热风 A.①②B.②③C.③④D.①④
开始考试点击查看答案A.植树绿化可以调节局部小气候
B.黄土高原千沟万壑的地表形态与植被遭严重破坏有关
C.我国西北地区干旱的气候导致土壤发育差,有机质含量少
D.陆地环境各要素是独立发展的
开始考试点击查看答案A.生产性
B.平衡性
C.差异性
D.整体性 8.材料中所说的哪一要素变化引起其他要素的变化 A.气候 B.土壤 C.水文 D.生物 9.库区形成人工湖泊,对自然要素的影响,叙述正确的是 A.使生物多样性剧减 B.地方气候更温和湿润 C.土壤肥力下降 D.洪涝加剧
开始考试点击查看答案A.可能与气候变暖有关,从而导致“岩升雪降”
B.1979年测量时的技术较为落后,数据不精确
C.根据板块构造理论,珠穆朗玛峰正处于下沉阶段
D.两次测量对峰顶冰雪等覆盖物的减除数值不同
开始考试点击查看答案A.森林面积锐减,天然次生林变成天然原始林和人工林
B.土壤肥力下降
C.水土流失面积增加
D.森林滞留降水的能力下降,降水时会形成洪灾
开始考试点击查看答案A.从多雨的东南沿海到干旱的西北内陆,植被有明显的变化
B.秦岭南坡太阳辐射强于北坡,植被生长茂盛
C.黄土高原由于植被破坏严重、水土流失,造成千沟万壑的地表形态
D.沙漠地区生长着骆驼刺,水生植物根系不发达
开始考试点击查看答案A.降水增加、地面蒸发量增多、气温变幅减小
B.地面蒸发量增多、气温变幅减小、降水增加
C.气温变幅减小、地面蒸发量增多、降水增加
D.降水增加、气温变幅变大、地面蒸发量增多 2、该示意图最可能表示的农业系统是 A.河谷农业B.坝子农业C.绿洲农业D.立体农业 3、该示意图体现了 A.地理环境的地域分异B.地理环境的整体性C.自然环境的相对稳定性D.人类对自然的改造力量是无穷的
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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