A.光合作用
B.生产功能
C.分解功能
D.平衡功能
A.降水增加、大陆性增强、降水减少
B.地面蒸发的水量增多、气温变幅减少、降水增加
C.气温变幅减少、蒸发增强、降水增加
D.地下水位上升、气温变幅增大、土壤表层盐分积累小题2:该示意图体现了 A.地理环境的地域差异B.地理环境的整体性C.自然环境的地域分异D.人类对自然的改造力量是无穷的
开始考试点击查看答案A.甲表示大气圈
B.乙占有甲的全部
C.乙表示岩石圈
D.乙影响丙的演化小题2:右上图所示的区域具有的特征有 ①热带气旋活动频繁 ②生态系统比较脆弱 ③植被根系比较发达 ④径流季节变化较小 A.①③B.①④C.②③D.②④
开始考试点击查看答案A.土壤条件
B.植被条件
C.气候条件
D.地形条件
开始考试点击查看答案B.C.D内相应内容的排序,正确的是 ①土壤水分增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾作用加强 ④植被覆盖率增加 A.①④②③ B.①③②④ C.②④①③ D.①④③② 小题2:向家坝水电站建成之后将产生的影响有 A.加重三峡水库的泥沙淤积B.重庆、万州等地夏季酷暑有所减弱C.控制了长江上游流量,三峡水电站年发电总量将会因此而减少D.进一步缓解华东、华中等地区的能源紧张状况,改善其环境质量
开始考试点击查看答案A.大气本身具有减缓CO2增加的功能
B.自然地理环境具有生产功能
C.自然地理环境具有平衡功能
D.组成自然地理环境的各要素都具有平衡功能小题2:生物对地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物的光合作用,结合上图分析,下列叙述正确的是: A.太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统B.地球表面植被覆盖率越来越低,原因在于大气层中的CO2愈来愈少C.绿色植物在阳光下能放出氧气,同时也放出氮气D.绿色植物通过光合作用,能把有机质转化为元素和简单化合物
开始考试点击查看答案A.光合作用
B.平衡功能
C.分解功能
D.生产功能
开始考试点击查看答案A.陆地环境各要素是独立存在和发展的
B.陆地环境是一个完整的整体,其不同部分是没有显著差异的
C.各要素对环境的影响作用是相同的
D.某个陆地环境要素的变化,会引起其他要素甚至整体的改变
开始考试点击查看答案A.土壤水增多
B.蒸腾加强
C.库区蒸发量增大
D.植被覆盖率增大 A.acbdB.bdacC.adbcD.adcb小题2:图中各要素之间的关系体现了地理环境的 A.整体性B.差异性C.规律性D.不均衡性
开始考试点击查看答案A.草地降雨损失量随时间呈直线上升
B.1小时后,草地下渗水量是土地的2倍多
C.降雨损失量越高的地表,地表径流量越大
D.新沥青路面的降雨量转变为地下径流量最多小题2:有利于缓解城市内涝的措施是 ①兴建污水处理厂 ②疏浚河道 ③发展城市道路 ④完善排水系统 ⑤扩大城市绿地面积 A.①②③B.②③④C.①④⑤D.②④⑤
开始考试点击查看答案A.海拔高,日照较强,辐射量大
B.气温低,蒸发较少,土壤水分条件较好
C.气温较高,且年温差、日温差大
D.位于湿润气流迎风坡,降水较多,水源充足
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端