试卷相关题目
- 1下图为云南高黎贡山北段植物物种丰富度随海拔变化示意图。读图回答下列各题。
小题1:图中信息反映出A.木本物种丰富度在2900m左右最低
B.2600m处木本物种比草本物种丰富
C.木本物种丰富度随海拔高度增加而上升
D.草本物种丰富度随着海拔升高，先降低后升高小题2:影响木本物种丰富度变化的主导因素是 A.热量B.光照C.降水D.坡向
开始考试点击查看答案 - 2生物量一般是指生物在某一特定时刻单位空间的个体数、重量或其含能量。下图是“我国某区域地上生物量、年均温和年降水量随经纬度的线性变化示意图”。读图回答下列各题。
小题1:该区域上生物量的空间分布特征是A.从西北向东南递减
B.从西南向东北递减
C.从东南向西北递减
D.从东北向西南递减小题2:该区域的自然植被主要是 A.温带落叶阔叶林B.温带草原C.温带荒漠D.亚寒带针叶林
开始考试点击查看答案 - 3图为新疆阿尔泰山冰川变化示意图，读图完成下列各题。
小题1:由图示信息可知，阿尔泰山冰川在近50年间A.海拔2400～2600米处冰川数量减少了约70％
B.冰川数量最大值的所在海拔大约上移了200米
C.不同海拔的冰川面积均有明显退缩
D.海拔越低冰川面积退缩越严重小题2:该山地 A.降水主要受东南季风影响 B.冰川在山麓地带消融C.其形成以内力作用为主D.森林带紧邻冰川分布
开始考试点击查看答案 - 4地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图回答：
图中所示的中心事象“甲”最有可能是( )A.人口数量增多
B.气候变化
C.森林破坏
D.围湖造田
开始考试点击查看答案 - 5图为“碳循环示意图”。读图完成题。
小题1:图中字母B.C.D代表的圈层分别是 A.水圈岩石圈大气圈生物圈 B.水圈大气圈岩石圈生物圈 C.岩石圈水圈生物圈 大气圈 D.大气圈水圈岩石圈生物圈 小题2:①过程可能导致 A.臭氧层破坏B.生物种群增多C.全球气候变暖D.海平面下降
开始考试点击查看答案 - 6下列关于生产功能的叙述，错误的是
A.是指自然地理环境具有合成有机物的能力
B.生产功能主要依赖于光合作用
C.生产功能是自然环境的整体功能，而非单个地理要素的功能
D.生产功能是绿色植物的独特功能
开始考试点击查看答案 - 7下图是2000年世界濒危物种数量位居前列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟类种数统计图。请读下图并回答问题。
小题1:以下关于图中濒危物种分布国家的地理位置特点的叙述，其中最合理的是（ ）A.属于岛屿或者临海国家
B.都位于北半球
C.都位于中、高纬度
D.都位于东半球小题2:印度尼西亚濒危物种数量较多，其原因分析 不合理的是（ ） A.物种丰富B.火山、地震、森林火灾等自然灾害多C.人类过度采伐、毁林破坏了其生存环境，人类过度捕杀D.工业发达，环境污染严重
开始考试点击查看答案 - 8柴达木盆地四周高山环绕，平均海拔3000米以上，年降水量自东南部的200毫米递减到西北部的15毫米，盆地年均温均在5℃以下，气温变化剧烈，年温差、日温差都很大，风力强盛，年8级以上大风日数可达25～75天，多内陆河和湖沼。回答下列问题。 小题1:当地容易产生的自然灾害
A.沙尘天气多
B.暴雨
C.滑坡、泥石流
D.杂草疯长小题2:当地农作物产量高、品质好，不可能是因为 A.光照时间长，光合作用强B.温差大，营养物质积累多C.降水合适、水资源丰富D.农田林网护风作用强小题3:当地农业发展存在的自然缺陷不会是 A.盆地地形不利散热B.降水太少C.可能多盐碱土D.灌溉水源不充足小题4:近年来因不合理用水导致部分河水断流，再导致湖沼减少，体现的环境特征为 A.整体性B.差异性C.地方性D.非地带性
开始考试点击查看答案 - 9古诗云：“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”据此回答小题。 小题1:从地理学角度看，它描述的是（ ）
A.由赤道向两极的地域分异
B.从山麓到山顶的地域分异
C.从沿海到内陆的地域分异
D.从平原到高原的地域分异小题2:从塞北到江南的景观差异，产生的基础是（ ） A.水分B.光照C.土壤D.热量小题3:我国南方季风区，高温多雨，地表发育了红壤，丘陵上长着亚热带常绿阔叶林，水网密布。这种自然特征体现了（ ） A.陆地环境的整体性B.陆地环境的差异性C.南方环境的独特性D.自然景观的差异性
开始考试点击查看答案 - 10下图是某山地1月、7月气温和年降水与海拔高度的关系示意图，完成下列问题。
小题1:图1显示当地（ ）A.降水量与海拔成正相关
B.降水量与海拔成负相关
C.年均温与海拔成正相关
D.年均温与海拔成负相关小题2:图中1000米处的气候特征是（ ） A.全年高温多雨B.冬暖夏热，年降水量较多C.全年高温少雨D.冬冷夏热，年降水量较少
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