A.M不断变大,F保持不变
B.M不断变大,F不断变大
C.M不断变小,F不断变小
D.M保持不变,F不断变大
A.竖直向上的拉力F逐渐减小
B.拉力F的力矩逐渐减小
C.木板对木块m的作用力保持不变
D.木块m受到的摩擦力先减小后增大
开始考试点击查看答案A.C两点分别挂有2个和3个质量相等的砝码,木棒处于平衡状态。现在木棒的A.C点各增加3个同样的砝码,关于木棒的运动状态下列说法正确的是 ( )A.绕O点顺时针方向转动
B.绕O点逆时针方向转动
C.平衡可能被破坏,转动方向不定
D.仍能保持平衡状态
开始考试点击查看答案A.2:1
B.
C.
D.1:2
开始考试点击查看答案B.D处均为铰链,杆及铰链的质量都不计.ABCD构成一长方形,将重力为G.可视为质点的物块放在图中P处.则( ) A.AB杆对BCD杆的作用力方向沿BC连线向下 B.BCD杆对AB杆的作用力方向沿DB连线斜向上
C.若AP间距变大,BCD杆对AB杆的作用力变大
D.若AP间距变大,AB杆对BCD杆的作用力对转动轴D的力矩不变
开始考试点击查看答案A.仅将磁感应强度减为原来的1/2
B.仅将bc的长度减为原来的1/2
C.仅将电流减为原来的1/2
D.仅将acd的长度减为原来的1/2
开始考试点击查看答案A.F始终保持不变,MF先变小后变大
B.F始终保持不变,MF先变大后变小
C.F先变大后变小,MF先变小后变大
D.F先变大后变小,MF先变大后变小
开始考试点击查看答案A.只增加绳的长度
B.只增加重物的重量
C.只将颈椎向下移动
D.只将颈椎向上移动
开始考试点击查看答案A.F>10N
B.△F>2N
C.△F=2N
D.△F<2N
开始考试点击查看答案A.可能是0.5牛
B.一定是1牛
C.可能是2牛
D.一定是4牛
开始考试点击查看答案A.保持静止
B.顺时针转动,到达原来的水平位置
C.逆时针转动,到达原来的水平位置
D.是否转动,由转过的角度θ决定
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端