A.桌面受到的压力实际就是书的重力
B.桌面受到的压力是由桌面形变形成的
C.桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力
D.桌面对书的支持力是书形变形成的
A.物体的重心并不一定在物体的几何中心上
B.绳的拉力总是沿着绳子而指向绳子收缩的方向
C.动摩擦因数与物体之间的压力成反比,与滑动摩擦力成正比
D.物体间的静摩擦力是恒定不变的,数值在零到最大静摩擦力之间
开始考试点击查看答案A.两个物体之间只要有弹力就一定会有摩擦力
B.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反
C.放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的
D.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合
开始考试点击查看答案A.重力就是地球对物体的吸引力
B.当一个物体静止在水平桌面上时,物体对桌面的压力就是该物体的重力
C.运动的的物体不可能受静摩擦力作用
D.动摩擦力的方向可能与物体运动方向相反,也可能与物体运动方向相同
开始考试点击查看答案A.小棋子共受四个力的作用
B.每个棋子的质量肯定都有细微的差异,所以不同的棋子所受的摩擦力不同
C.棋盘面应选取相对粗糙的材料
D.如果某个棋子贴不上棋盘,总会滑落,肯定是其质量偏大
开始考试点击查看答案B.C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30 o,弹簧C水平,则弹簧A.C的伸长量之比为( ) A. ∶4 B.4∶
C.1∶2
D.2∶1
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.弹簧长度为6cm时,弹簧的劲度系数为0
B.弹簧长度为8cm时,弹力的大小为2N
C.该弹簧的劲度系数在形变量为4cm以下是基本相同
D.弹簧的弹力与弹簧的长度成正比
开始考试点击查看答案A.弹力速度路程
B.长度质量时间
C.长度速度变化量加速度
D.位移重力加速度
开始考试点击查看答案A.一直下降
B.一直不变
C.先下降后上升
D.先上升后下降
开始考试点击查看答案A.任何物体的重心都一定在这个物体上
B.重心的位置只与物体的形状有关
C.物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变
D.质量分布均匀且形状有规则的物体,其重心在物体的几何中心
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端