A.kN、m/s
B.N、m、s
C.km、s
D.m/、N、m/s
A.赫兹通过实验首次证明了电磁波的存在。
B.牛顿通过理想斜面实验,发现物体的运动不需要力来维持。
C.奥斯持通过实验发现了电流的磁效应。
D.牛顿发现了万有引力定律,并通过实验测定了万有引力恒量。
开始考试点击查看答案A.奥斯特发现放在通电导线周围的小磁针会发生偏转,说明电流的周围存在磁场
B.安培发现了电磁感应现象,由此提出了磁性起源假说
C.法拉第通过大量的实验,发现了感应电流方向的判断方法
D.楞次经过10年的努力终于发现了电磁感应现象及其规律
开始考试点击查看答案A.N/kg
B.N/m
C.N?m
D.m/s
开始考试点击查看答案A.焦/秒
B.牛?米/秒
C.千克?米2/秒2
D.千克?米2/秒3
开始考试点击查看答案A.电容的单位1F=1C?V
B.电阻率的单位为Ω?m
C.磁感应强度的单位1T=1N?s/(C?m)
D.自感系数的单位1H=1V/(A?s)
开始考试点击查看答案A.在力学范围内,长度、质量、时间为三个基本物理量
B.后人为了纪念牛顿,把“牛顿”作为力学中的基本单位
C.1N/kg =1m/s2
D.“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位
开始考试点击查看答案A.汤姆生通过对阴极射线的实验研究,发现了电子和质子
B.贝克勒耳发现天然放射现象,揭示了原子核结构的复杂性
C.查德威克根据氢原子光谱分析,总结出了氢原子光谱可见光区的波长公式
D.玻尔提出的原子模型,彻底否定了卢瑟福的原子核式结构学说
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端