A.牛顿第二定律
B.牛顿第三定律
C.开普勒的研究成果
D.卡文迪许通过扭秤实验得出的引力常数
A.牛顿在伽利略、笛卡儿、开普勒、惠更斯等人研究的基础上,采用归纳与演绎、综合与分析的方法,总结出一套普遍适用的力学运动规律——牛顿运动定律和万有引力定律,建立了完整的经典力学体系。
B.法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转发现了电流的磁效应,通过进一步深入研究又总结出了电磁感应现象
C.安培最早发现了磁场能对电流产生作用 ,又推出了磁场对运动电荷的作用力公式
D.麦克斯韦提出了完整的电磁场理论,并通过实验证实了电磁波的存在
开始考试点击查看答案A.光电效应说明光具有粒子性
B.电子束衍射实验说明电子具有粒子性
C.阴极射线的发现说明原子具有内部结构
D.天然放射现象说明原子核具有内部结构
开始考试点击查看答案A.功
B.功率
C.线速度
D.周期
开始考试点击查看答案A.安培提出场的概念
B.库仑测量出了静电力常量
C.法拉第发现了电流的磁效应
D.奥斯特发现了电磁感应定律
开始考试点击查看答案A.开普勒发现了行星运动三定律,从而提出了日心说
B.牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量G
C.奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说
D.法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律
开始考试点击查看答案A.在国际单位制中,力学的基本单位是千克、牛顿、秒
B.爱因斯坦质能方程为E=mc2,对宏观低速运动的物体不成立
C.奥斯特发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕
D.牛顿通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”,用到的物理思想方法属于“理想实验”法
开始考试点击查看答案A.伽利略发现了行星运动的规律
B.卡文迪许通过实验测出了静电力常量
C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
D.安培提出了分子电流假说,并在磁场与电流的相互作用方面做出了杰出的贡献
开始考试点击查看答案A.开普勒进行了“月-地检验”,得出天上和地下的物体都遵从万有引力定律的结论
B.哥白尼提出“日心说”,发现了太阳系中行星沿椭圆轨道运动的规律
C.伽利略不畏权威,通过“理想斜面实验”,科学地推理出“力不是维持物持物体运动的原因”
D.奥斯特发现了电磁感应现象,使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代
开始考试点击查看答案A.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力
B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力
C.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力
D.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力
开始考试点击查看答案A.OB悬挂一重物,使其处于静止状态,A点不动,保持θ不变,将B点缓慢向上移,则BO绳的拉力将 ( )A.逐渐减小
B.逐渐增大
C.先减小后增大
D.先增大后减小
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端