试卷相关题目
- 1在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，当作用力一定时，探究加速度与质量关系时，以下做法正确的是（ ）
A.平衡摩擦力时，应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C.实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D.实验数据处理时应作a-m图象寻找加速度与质量的关系
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- 2多选 一个物体受到的合外力为零，则（ ）
A.这个物体的加速度一定为零
B.这个物体的速度一定为零
C.经过一段时间，这个物体发生的位移一定为零
D.这个物体的速度不一定为零，但速度的大小和方向一定不变
开始考试点击查看答案 - 3最早根据实验提出力不是维持物体运动原因的科学家是（ ）
A.亚里士多德
B.牛顿
C.笛卡尔
D.伽利略
开始考试点击查看答案 - 4关于物理学研究方法，以下说法错误的是（ ）
A.在用实验探究加速度、力、质量三者之间的关系时，应用了控制变量法
B.在利用速度-时间图像推导匀变速直线运动的位移公式时，使用的是微元法
C.用质点代替实际物体，应用的是理想模型法
D.伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时，使用的是实验归纳法
开始考试点击查看答案 - 5伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有（ ）
A.倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比
B.倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比
C.斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关
D.斜面长度一·定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关
开始考试点击查看答案 - 6理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论： ①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度； ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面； ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度： ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持续的匀速运动；在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是（ ）
A.①是事实，②③④是推论
B.②是事实，①③④是推论
C.③是事实，①②④是推论
D.④是事实，①②③是推论
开始考试点击查看答案 - 7意大利物理学家伽利略在做“铜球沿斜面运动的实验”中，发现铜球的运动是匀加速直线运动，且加速度随斜面倾角的增大而增大，由此推理得出的结论是 （ ）
A.自由落体运动是一种匀变速直线运动
B.无论物体是否运动，都具有惯性
C.力不是维持物体运动的原因
D.力是使物体产生加速度的原因
开始考试点击查看答案 - 8下面是摘自上个世纪美国报纸上的一篇小文章：阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程中，飞船内宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话。宇航员：“汤姆，我们现在已关闭火箭上所有发动机，正向月球飞去。”汤姆：“你们关闭了所有发动机，那么靠什么力量推动火箭向前运动？”宇航员犹豫了半天，说：“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧。”若不计星球对火箭的作用力，由上述材料可知下列说法错误的是 （ ）
A.汤姆问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”
B.宇航员答话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”
C.宇航员答话所体现的物理思想是“物体运动不需要力来维持”
D.宇航员答话的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行
开始考试点击查看答案 - 9人类在探索自然规律的过程中，常采用归纳法、演绎法、等效替代法、控制变量法、理想实验法等科学方法。下列哪个成果是运用理想实验法得出的( )
A.伽利略指出的“力不是维持物体运动的原因”
B.麦克斯韦的“电磁场理论”
C.卢瑟福提出的“原子核式结构模型”
D.爱因斯坦的“光子假说”
开始考试点击查看答案 - 10不定项选择 下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（ ）
A.没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现
B.物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的
C.物体所受合外力为0，则速度一定为0；物体所受合外力不为0，则其速度也一定不为0
D.物体所受的合外力最大时，速度却可以为0；物体所受的合外力为0时，速度却可以最大
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