A.等效替代
B.实验归纳
C.理想实验
D.控制变量
A.等效替代法
B.实验归纳法
C.理想实验法
D.控制变量法
开始考试点击查看答案A.完全是理想的,没有事实为基础
B.是以可靠事实为基础,经科学抽象,深刻反映自然规律
C.没有事实为基础,只是理想推理
D.以上说法都不对
开始考试点击查看答案A.理想实验是不科学的假想实验
B.理想实验所得到的结论是不可靠的
C.理想实验是一种科学方法
D.牛顿第一定律描述的是一种理想化状态
开始考试点击查看答案A.牛顿
B.伽利略
C.亚里士多德
D.爱因斯坦
开始考试点击查看答案A.牛顿
B.伽利略
C.安培
D.亚里士多德
开始考试点击查看答案A.牛顿测出了引力常量
B.法拉第提出了分子电流假说
C.安培导出了磁场对运动电荷的作用力公式
D.伽利略的理想斜面实验能够说明物体具有惯性
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.理想实验是一种思维活动,实际中是做不到的
B.证实了牛顿第二定律
C.证实了亚里士多德关于力与运动的关系
D.证实了自由落体运动是匀变速直线运动
开始考试点击查看答案A.顺序②①③④,①是事实,②③④是推论
B.顺序②③①④,②是事实,①③④是推论
C.顺序③②①④,③是事实,①②④是推论
D.顺序③①②④,④是事实,①②③是推论
开始考试点击查看答案A.验证平行四边形定则
B.伽利略的斜面实验
C.用打点计时器测物体的加速度
D.利用自由落体运动测定反应时间
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端