“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，有关此实验，下列叙述正确的是（  ）

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• 1在《探究求合力的方法》实验中，如图甲表示在两个力F1和F2的共同作用下，将橡皮条GE拉长到O点；图乙表示只用一个力F将橡皮条GE拉长到O点；图丙是用力的图示表示F1、F2和F.则我们之所以认为F是F1和F2的合力是因为（  ）

  A.力F大于F1、F2

  B.力F在平行四边形的对角线，而F1、F2在邻边

  C.F.F1和F2这三个力符合平行四边形定则

  D.力F的作用效果与F1、F2的共同作用效果相同

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• 2在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中，下列措施中可减小实验误差的是（  ）

  A.两个力F1、F2之间的夹角要适当大些

  B.两个力F1、F2 的大小要适当大些

  C.拉橡皮条的细绳要稍长一些

  D.F1、F2方向间夹角应为90°

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• 3在《验证力的平行四边形定则》中，用两只弹簧秤分别钩住细绳套互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O，除了记录两只弹簧秤的读数外，还必须记录的是 （  ）

  A.O点位置

  B.两只细绳套之间的夹角

  C.两条细绳的方向

  D.橡皮条伸长的长度

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• 4如图为“探究求合力的方法”实验图，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上的P点，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使结点到达位置O点，此时细线Ob与橡皮条PO垂直．现使b弹簧秤从图示位置开始缓慢地沿顺时针转动90°的过程中，并保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在此过程中，关于b两弹簧秤示数的变化情况正确的是（  ）

  A.a示数增大，b示数增大

  B.a示数减小，b示数减小

  C.a示数增大，b示数先增大后减小

  D.a示数减小，b示数先减小后增大

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• 5如图是用来探究“互成角度的两个力的合成”的实验装置图，本实验采用的科学方法是（  ）

  A.理想实验法

  B.等效替代法

  C.控制变量法

  D.极限法

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• 6如图所示，用A，B两个测力计拉橡皮条的D端（O端固定），当把D端拉到E 处时，α+β=90°；然后保持A的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐变小时，要使D端仍在E处，可采用的办法是（  ）

  A.增大B的读数，减小β角

  B.减小B的读数，减小角β

  C.减小B的读数，增大β角

  D.增大B的读数，增大β角

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• 7在验证力的平行四边形定则的实验中，下列那些方法不能减小实验误差（  ）

  A.两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些

  B.两个分力F1、F2的大小要尽量大些

  C.画力的图示时，应选定适当的标度，尽量使图示画得大一些

  D.实验中，弹簧秤必须与木版平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

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• 8在做“探究求合力的方法”实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端的结点拉到某一确定的O点，以下说法正确的是（  ）

  A.改用一只弹簧秤拉时，橡皮条结点位置可以不同

  B.用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接，发现合力和分力的关系可能存在平行四边形关系

  C.两弹簧秤同时拉时之间的夹角越大越好

  D.两弹簧秤同时拉时之间的夹角只能为90°，以便求出合力的大小

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• 9在“探究求合力的方法”实验中，橡皮条在两个弹簧测力计的作用下，沿直线GC伸长了EO的长度，两个弹簧测力计的作用力大小分别为F1、F2，橡皮条对O点的作用力大小为F3，F1、F2与GC的夹角分别为α、β，且α＞β，则这三个力的大小关系正确的是（  ）

  A.F1＞F2

  B.F2＞F1

  C.F1-F2＜F3

  D.F3-F2＞F1

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• 10在“研究共点力的合成”实验中，用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一固定位置O点，为了确定分力的大小和方向，这一步操作中不必记录的是（  ）

  A.橡皮条固定端的位置

  B.描点确定两条细绳套的方向

  C.橡皮条伸长后的总长度

  D.两只弹簧秤的读数

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