A.力是物体对物体的作用
B.力不能离开受力物和施力物而单独存在
C.只有直接接触的物体才有力的作用
D.力是矢量,其大小可用弹簧秤测量
A.因为力是物体对物体的作用,所以,只有相互接触的物体间才有力的作用
B.力不一定总有受力物体。比如,一个人用力向外推掌,用了很大力,但没有受力物体
C.因为重力的方向总是竖直向下的,所以,重力一定和地面垂直
D.一个物体,不论是静止还是运动,也不论怎样运动,受到的重力都一样
开始考试点击查看答案A.力是物体运动的原因
B.力是维持物体运动的原因
C.力是改变物体运动的原因
D.物体所受合外力越大,其运动得就越快
开始考试点击查看答案A.力是维持物体运动的原因
B.力是改变物体运动状态的原因
C.运动的物体所受力的合力一定不等于零
D.运动越快的物体所受力的合力一定越大
开始考试点击查看答案A.力是物体对物体的作用,所以直接接触的物体间一定存在有弹力
B.重力就是物体对水平桌面的压力
C.一个物体的重心只有一个,且重心可以不在物体的几何中心上
D.力的大小可以用天平测量
开始考试点击查看答案A.力的产生离不开施力物体,但可以没有受力物体
B.甲用力将乙推倒而自己不到,说明甲对乙有作用力,而乙对甲没有作用力
C.力是物体对物体的作用,如果找不到施力物体或受力物体,说明这个力不存在
D.不接触的物体间也可以产生力的作用,说明力可以离开物体单独存在
开始考试点击查看答案A.手拉弹簧,弹簧对手也有力的作用
B.打排球时,用力猛击排球,手会感到痛是因为空气阻力太大
C.用绳子系着水桶,手提拉绳子时,手受到力,施力物体是绳子
D.运动员举起杠铃后,受到杠铃的压力作用
开始考试点击查看答案A.甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用
B.只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力,不会施力
C.任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体
D.在力的图示法中,线段长短与对应力的大小成正比
开始考试点击查看答案A.弹力、重力、支持力、摩擦力都是按照性质命名的
B.有规则形状的物体,其重心就在物体的几何中心
C.两接触面间有摩擦力存在,则一定有弹力存在
D.物体之间接触就一定产生弹力
开始考试点击查看答案A.重力
B.压力
C.摩擦力
D.阻力
开始考试点击查看答案A.撤去力的作用后,运动物体由于惯性最终总要停下来
B.作用在物体上的合外力不为零,物体的即时速度可能为零
C.物体速度为零时,所受外力的合力一定为零
D.物体运动速度的方向总跟合外力的方向一致
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端