A.甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用
B.只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受力,不会施力
C.任何一个物体,一定既是受力物体,也是施力物体
D.只有施力物体或受力物体的力是存在的
A.只有直接接触的物体之间才有力的作用
B.只有运动的物体才会受到力的作用
C.找不到施力物体的力是不存在的
D.力的大小可以用天平测量
开始考试点击查看答案A.力是矢量,既有大小又有方向
B.力的作用不一定是相互的
C.没有施力物体的力是不存在的
D.力只能产生在相互接触的物体之间
开始考试点击查看答案A.力是物体对物体的作用,物体间的作用是相互的,甲物体对乙物体有作用,乙物体肯定对甲物体也有作用
B.力是施力物体发出,被受力物体接受的一种特殊物质,力的单位牛顿是度量这种特殊物质多少的国际单位
C.物体间的作用是同时发生的,甲物体作用于乙物体的同时,乙物体也对甲物体发生作用
D.地球对苹果有重力作用,苹果对地球没有力的作用,所以苹果落到地面上
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.B叠放后一起冲上斜面,且始终保持相对静止,A上表面水平。则在斜面上运动时,B受力的示意图为 ( )A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.力是物体对物体的作用
B.只有直接接触的物体才有力的作用
C.由磁铁间有相互作用可知:力可以离开物体而单独存在
D.力的大小可以用天平测量
开始考试点击查看答案A.每个力都必定有施力物体和受力物体,找不到施力物体或受力物体的力是不存在的
B.武术运动员在训练时,用力打拳和踢腿,并没有受力物体,说明力可以没有受力物体
C.“风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的
D.两个力都是5N,这两个力一定相同
开始考试点击查看答案A.力是物体间的相互作用
B.重力的方向总是垂直向下
C.摩擦力的方向可能与运动方向相同
D.弹力的大小总是可以用F=kx来计算
开始考试点击查看答案A.F1的施力物体是弹簧
B.F2的反作用力是F3
C.F3的施力物体是地球
D.F4的反作用力是F1
开始考试点击查看答案A.重力、弹力、摩擦力、拉力
B.拉力、压力、支持力、推力
C.重力、拉力、动力、阻力
D.重力、分子力、电磁力、推力
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端