A.F1与F2的合力一定与F3大小相等,方向相反
B.F1、F2、F3在任一方向的分量之和均为零
C.F1、F2、F3中的任何一个力变大,则物体必然做加速运动
D.若突然撤去F3,则物体一定沿着F3的反方向做匀变速直线运动
A.用手竖直握住一瓶子,此时瓶子受重力一定与手所受最大静摩擦力相平衡
B.用手托住一个瓶子,瓶子对手的压力就是重力
C.静止的水平桌面放一本书,桌面对书的支持力与书的重力相平衡
D.静止的水平桌面放一本书,桌面对书的支持力与书对桌面的压力相平衡
开始考试点击查看答案A.小球带正电
B.小球在斜面上运动时做匀加速直线运动
C.小球在斜面上运动时做加速度增大,而速度也增大的变加速直线运动
D.小球在斜面上下滑过程中,当小球对斜面压力为零时的速率为 mgsinθBq
开始考试点击查看答案A.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
B.桌面对物体的支持力和物体所受重力是一对作用力和反作用力
C.物体对桌面的压力就是物体的重力
D.桌面对物体的支持力大小等于物体的重力大小,这两个力是一对平衡力
开始考试点击查看答案A.ab运动速度最大
B.ef运动速度最大
C.因三根导线切割磁感线的有效长度相同,故它们产生的感应电动势相同
D.忽略导体内能变化,三根导线每秒产生的热量相同
开始考试点击查看答案A.f1向下,f2向上,且f1=f2
B.f1向上,f2向上,且f1=f2
C.f1向下,f2向下,且f1=f2
D.f1向上,f2向下,且f1=f2
开始考试点击查看答案A.所受的重力与斜面支持力的合力为零
B.所受的重力与摩擦力的合力为零
C.所受的斜面支持力与摩擦力的合力为零
D.所受的重力、斜面支持力和摩擦力的合力为零
开始考试点击查看答案A.B分别处于竖直墙面和水平地面上,且处于同一竖直平面内,若用图示方向的水平推力F作用于小球B,则两球均静止于图示位置.那么( )A.如果将小球B向左推动少许,在重新达到平衡时,推力F将增大
B.如果将小球B向左推动少许,在重新达到平衡时,两球间距离将减小
C.如果球B不动,将球A的电荷量增大少许,在重新达到平衡时,推力F将增大
D.如果球B不动,将球B的电荷量增大少许,在重新达到平衡时,两小球间距离将增大
开始考试点击查看答案A.P所受到的重力和Q对P的支持力
B.Q受到的重力和Q对P的支持力
C.P对Q的压力和地面对Q的支持力
D.Q对地面的压力和地面对Q的支持力
开始考试点击查看答案A.mgsinθq
B.mgcosθq
C.mgtanθq
D.mgcotθq
开始考试点击查看答案A.mgtan60°q
B.mgcos60°q
C.mgsin60°q
D.mgq
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端