B.C.三个物体叠放在水平桌面上,在 A的上面再加一个竖直向下的作用力,则C物体受到的力共有: ( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
A.B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于D点,在外力F的作用下,小球A.B处于静止状态,若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角 保持30°不变,则外力F的大小不可能是 ( ) A.可能为mg
B.可能为
C.可能为
D.可能为
开始考试点击查看答案A.F1、F2都变小
B.F1变大,F2变小
C.F1不一定变大,F2变小
D.F1、F2都变大
开始考试点击查看答案A.在力学中,力是基本概念,所以力的单位“牛顿”是力学单位制中的基本单位
B.因为1 N=1 kg·m/s2,所以力的单位牛顿是导出单位
C.各物理量采用国际单位,通过物理公式运算的结果的单位一定为国际单位
D.物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系,同时也确定了物理量间的单位关系
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.图乙的情形中,人可能匀速下滑
B.图乙的情形中,钢索对轻环的作用力小于人的重力
C.图丙的情形中,钢索对轻环可能无摩擦力
D.图丙的情形中,若轻环突然被卡而停止,则在此瞬间轻绳对人的拉力一定大于人的重力
开始考试点击查看答案A.重力和绳子的拉力
B.重力、绳子的拉力和斜面的支持力
C.重力、斜面的弹力和斜面的静摩擦力
D.重力、绳子的拉力、斜面的支持力和下滑力
开始考试点击查看答案A.垂直于杆斜向上
B.竖直向上
C.水平向右
D.垂直于杆斜向下
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端