A.B保持静止。若A与B的接触面是水平的,且F不等于0,则关于B的受力个数为( ) A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
A.带负电,放在A点
B.带正电,放在B点
C.带负电,放在C点
D.带正电,放在C点
开始考试点击查看答案A.建筑工人受摩擦力方向水平向左
B.建筑工人受摩擦力大小为
C.运料车受到地面的摩擦力水平向右
D.运料车对地面压力为
开始考试点击查看答案A.3N、3N、8N
B.2N、5N、7N
C.1N、2N、4N
D.2N、4N、9N
开始考试点击查看答案A.F > f
B.F = f
C.物体做减速运动
D.物体做加速运动
开始考试点击查看答案A.两接触面均光滑
B.光滑斜面,挂物体的绳子处于竖直状态
C.物体以初速v依惯性冲上粗糙斜面
D.两物体叠放在水平匀速传送带上一起向右匀速运动
开始考试点击查看答案A.力是物体对物体的作用,所以只有直接接触的物体间才有力的作用。
B.由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在。
C.力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因。
D.力的大小可以用天平测量。
开始考试点击查看答案A.TAO一直减小
B.TAO先减小后增大
C.TBO一直增大
D.TBO先减小后增大
开始考试点击查看答案A.摩擦力做正功,支持力做正功
B.摩擦力做正功,支持力做负功
C.摩擦力做负功,支持力做正功
D.摩擦力做负功,支持力做负功
开始考试点击查看答案A.在木块开始滑动前,木块所受的摩擦力一直在增大
B.在木块开始滑动前,木块所受的摩擦一直在减小
C.测得的动摩擦因数
D.测得的动摩擦因数
开始考试点击查看答案A.F1增大,F2减小
B.F1增大,F2增大
C.F1减小,F2减小
D.F1减小,F2增大
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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