A.B叠放后一起冲上斜面,且始终保持相对静止,A上表面水平.则在斜面上运动时,B受力的示意图为( ) A.
B.
C.
D.
A.F1不为零且方向向右,F2不为零且方向向右
B.F1为零,F2不为零且方向向左
C.F1为零,F2不为零且方向向右
D.F1为零,F2为零
开始考试点击查看答案A.O
B.OC共同悬挂一质量为m的重物, A.B端点均固定,其中OB是水平的,OA与水平方向夹角为θ,物体处于静止状态,则( ) A.细绳OB的拉力大小为mgtanθ B.细绳OB的拉力大小为mgcotθ
C.细绳OA的拉力大小为mgsinθ
D.细绳OA的拉力大小为mgcosθ
开始考试点击查看答案A.绳子拉力变大
B.绳子拉力变小
C.两侧绳子对滑轮的合力不变
D.两侧绳子对滑轮的合力变小
开始考试点击查看答案A.曲线运动
B.匀速直线运动
C.水平向右的匀加速直线运动
D.斜向右上方的匀加速直线运动
开始考试点击查看答案A.当弹簧的弹力等于mgsinθ时,小球动能最大
B.在以后的简谐运动过程中,当小球的速率等于零时,小球和弹簧组成的系统机械能最大或最小
C.从C到D小球动能增加量大于2J,C点的位置可能在平衡位置以下
D.从C到D小球动能增加量大于2J,D点的位置可能在平衡位置以上
开始考试点击查看答案A.第1张牌受到手指的摩擦力方向与手指的运动方向相反
B.从第2张牌到第54张牌之间的牌不可能发生相对滑动
C.第2张牌与第3张牌之间摩擦力大小为2µmg
D.第54张牌与桌面之间的摩擦力方向与手指的运动方向相反
开始考试点击查看答案A.地面对半球体的摩擦力方向水平向左
B.木块对半球体的压力大小为 mg cosθ
C.木块所受摩擦力大小为mg cosθ
D.木块所受摩擦力大小为 μmg cosθ
开始考试点击查看答案A.1个
B.2个
C.3个
开始考试点击查看答案A.作某力的图示时,若选定的标度不同,那么表示这个力的线段的长度就不同,但箭头的指向是相同的
B.描述力只要用一根带箭头的线段表示出力的大小和方向就可以了
C.两力相同指两力大小相等即可
D.两力相同指两力的大小、方向、施力物体、受力物体都相同,实质上指的同一个力
开始考试点击查看答案B.C三个物体的质量相等,有 的两个水平力作用于A.B两个物体上,A.B.C都静止,则地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C物体的摩擦力分别为:( ) A.1N、2N、1N B.1N、 0、1N
C.0、1N、0
D.1N、1N、0N
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端