A.Fcosθ
B.Fsinθ
C.Ftanθ
D.Fcotθ
A.FN增大,F1增大
B.FN增大,F1减小
C.FN减小,F1增大
D.FN减小,F1减小
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
开始考试点击查看答案A.B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D,使其伸长至E点,A.B两个弹簧秤弹力的大小和方向如图中的FA和FB,且。若保持A的示数不变,当α角由图示位置逐渐减小时,欲使D端仍在E点保持不动,则应采取的方法是 ( )A.使FB变大,同时β角变小
B.使FB变大,同时β角变大
C.使FB变小,同时β角变小
D.使FB变小,同时β角变大
开始考试点击查看答案A.缓慢增大,缓慢增大
B.缓慢增大,缓慢减小
C.缓慢减小,缓慢增大
D.缓慢减小,保持不变
开始考试点击查看答案A.甲同学更省力
B.乙同学更省力
C.两同学一样费力
D.无法比较
开始考试点击查看答案A.已知两个分力的方向,并且不在同一直线上
B.已知一个分力的大小和方向
C.已知一个分力的大小和另一个分力的方向
D.已知两个分力的大小
开始考试点击查看答案A.F1
B.F1
C.F1
D.F1
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端