A.Fsinα
B.Fcosα
C.Ftanα
D.Fcotα
A.Fsin0
B.Fcose
C.Ftan0
D.Fcot0
开始考试点击查看答案A.力的分解的本质就是用同时作用于物体的几个力产生的效果代替一个力的作用效果
B.分力的大小可能大于合力的大小
C.力的分解是力的合成的逆运算,同样遵循平行四边形定则
D.分解一个力往往根据它产生的效果来进行
开始考试点击查看答案A.力的分解的本质就是用同时作用于物体的几个力产生的效果代替一个力的作用效果
B.分力的大小可能大于合力的大小
C.力的分解是力的合成的逆运算,同样遵守平行四边形定则
D.分解一个力往往根据它产生的效果来进行
开始考试点击查看答案A.T1不变,T2变大
B.T1变大,T2变大
C.T1不变,T2变小
D.T1变小,T2变小
开始考试点击查看答案A.30°
B.45°
C.60°
D.75°
开始考试点击查看答案A.7N,11N
B.1N,10N
C.10N,15N
D.20N,20N
开始考试点击查看答案A.1N和10N
B.10N和10N
C.10N和5N
D.20N和20N
开始考试点击查看答案A.F产生向下压的效果,物体对桌面压力大于物体重力
B.F产生向前拉的效果,向前水平分力为
C.物体和桌面间的摩擦力大小为
D.物体和桌面间的摩擦力大小为
开始考试点击查看答案A.只要知道另一个力的方向,就可得到确定的两个分力
B.只要知道F1的大小,就可得到确定的两个分力
C.如果知道另一个分力的大小,就可得到唯一确定的两个分力
D.另一个分力的最小值是F1sinθ
开始考试点击查看答案A.5N
B.10N
C.15N
D.20N
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端