A.建立“合力与分力”的概念
B.建立“质点”的概念
C.建立“电场强度”的概念
D.建立“点电荷”的理论
A.10N
B.40N
C.70N
D.100N
开始考试点击查看答案A.有可能是直线运动
B.一定是曲线运动
C.有可能是匀速运动
D.一定是匀变速运动
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.1N
B.3N
C.7N
D.13N
开始考试点击查看答案A.合力F一定大于F1、F2
B.合力F的大小既可能等于F1,也可能等于F2
C.合力F有可能小于F1、F2其中的任意一个
D.合力F的大小随F1、F2间夹角增大而减小
开始考试点击查看答案A.弹簧秤的弹力大小跟形变大小成正比
B.橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比
C.F1和F2共同作用效果与F的作用效果是相同的
D.F1和F2对橡皮筋产生的效果可用F来替代
开始考试点击查看答案A.T增大,F不变
B.T增大,F增大
C.T增大,F减小
D.T减小,F不变
开始考试点击查看答案A.甲同学处于超重状态,乙同学处于失重状态
B.台秤P的读数等于mg-F
C.台秤Q的读数为mg-2F
D.两台秤的读数之和为2mg
开始考试点击查看答案A.50 N
B.
C.100 N
D.
开始考试点击查看答案A.a+b
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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