A.(﹣∞,﹣1],[0,1]
B.[﹣1,0],[1,+∞)
C.[﹣1,1]
D.(﹣∞,﹣1],[1,+∞)
A.f1(x)M,f2(x)M
B.f1(x)M,f2(x)M
C.f1(x)M,f2(x)M
D.f1(x)M,f2(x)M
开始考试点击查看答案A.该函数图象关于点(1,1)对称
B.该函数的图象关于直线y=2﹣x对称
C.该函数在定义域内单调递减
D.将该函数图象向左平移一个单位长度,再向下平移一个单位长度后与函数y= 的图象重合
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.无法判断与的大小
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.y=﹣x2+2x
B.y=x3
C.y=2﹣x+1
D.y=log2x
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.
B.﹣3
C.
D.1
开始考试点击查看答案A.(﹣1,2)
B.(0,1)
C.(﹣1,0)∪(0,1)
D.(﹣1,0)∪(1,2)
开始考试点击查看答案A.f(-4)>f(3)>f(-2)
B.f(-4)>f(-2)>f(3)
C.f(-4)<f(3)<f(-2)
D.f(-4)<f(-2)<f(3)
开始考试点击查看答案A.f(x)=
B.f(x)=(x﹣1)2
C.f(x)=ex
D.f(x)=ln(x+1)
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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