A.L0
B.
C.
D.
A.,
B.+,
C.,
D.,
开始考试点击查看答案A.物体与弹簧分离时,弹簧处于压缩状态
B.弹簧的劲度系数为7.5 N/cm
C.物体的质量为3 kg
D.物体的加速度大小为5 m/s2
开始考试点击查看答案A.B叠放在光滑水平面上,两水平轻质弹簧的一端固定在竖直墙壁上,另一端分别与A.B相连接,两弹簧的原长相同,与A相连的弹簧的劲度系数小于与B相连的弹簧的劲度系数。开始时A.B处于静止状态。现对物块B施加一水平向右的拉力,使A.B一起向右移动到某一位置(A.B无相对滑动,弹簧处于弹性限度内),撤去这个力后 ( )A.物块A的加速度的大小与连接它的弹簧的形变量的大小成正比
B.物块A受到的合力总大于弹簧对B的弹力
C.物块A受到的摩擦力始终与弹簧对它的弹力方向相同
D.物块A受到的摩擦力与弹簧对它的弹力方向有时相同,有时相反
开始考试点击查看答案A.若要电流表正常工作,电流由M→N
B.若将量程扩大2倍,只需将磁感应强度变为原来的倍
C.若将量程扩大2倍,可换一根劲度系数为原来倍的轻弹簧
D.若将量程扩大2倍,需要将磁感应强度和弹簧劲度系数均增大为原来2倍。
开始考试点击查看答案A.B两物体叠放在劲度系数为k的竖直轻质弹簧上并保持静止,其中B带负电,电荷量大小为q,A始终不带电。现加上竖直向下的匀强电场,场强大小为mg/2q,当运动距离h时B与A分离。从开始运动到B和A刚分离的过程中,下列说法正确的是( ) A.B物体的动能一直增加
B.两物体运动的距离
C.B对A的压力一直减小
D.物体B机械能的增加量为
开始考试点击查看答案A.B两部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用绳子拴在天花板,绳子处于竖直伸直状态,整个装置静止.则( ) A.绳子上拉力可能为零
B.AB之间一定存在弹力
C.地面与物体间可能存在摩擦力
D.AB之间可能存在摩擦力
开始考试点击查看答案A.极限的思想方法
B.控制变量的方法
C.放大的思想方法
D.猜想的思想方法
开始考试点击查看答案A.空玻璃瓶
B.装满水的玻璃瓶
C.不能确定
D.都容易破
开始考试点击查看答案A.极限法
B.放大法
C.控制变量法
D.等效替代法
开始考试点击查看答案A.悬线长度越长越好
B.开始摆动时振幅越小越好
C.用刻度尺测出振幅,使之不大于摆长的
D.用量角器测出摆角使之小于5°
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端