A.B两位置时弹力大小相等,则( ) A.小球由A到B的过程可能一直在加速
B.小球由A到B的过程可能一直在减速
C.在A.B之间存在两个加速度等于重力加速度g的位置
D.小球由A到B的过程中,弹簧弹力做正功时物体运动的距离大于弹簧弹力做负功时物体运动的距离
A.竖直墙对铁球的弹力过B点从B点指向O点
B.斜面对铁球的弹力竖直向上
C.斜面对铁球的弹力过A点从A点指向O点
D.竖直墙对铁球没有弹力
开始考试点击查看答案A.只有弹簧才有可能施加弹力
B.施加弹力的物体不一定有形变 C.物体的形变越大(弹性限度内),产生的弹力也越大 D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大
开始考试点击查看答案A.x′ =x
B.x′ =2x
A.水平面对楔形木块的弹力增大
B.水平面对楔形木块的摩擦力不变
C.墙对球的弹力不变
D.楔形木块对球的弹力增大
开始考试点击查看答案A.只要两个物体接触就一定产生弹力
B.放在桌面上的书本,它对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力
D.有弹力,则一定有摩擦力
开始考试点击查看答案A.斜面有向左运动的趋势
B.地面对斜面的支持力为80N
C.小球对弹性轻杆的作用力为2N,方向竖直向下
D.弹性轻杆对小球的作用力为2N,方向垂直斜面向上
开始考试点击查看答案A.S1在上,a在上
B.S1在上,b在上
C.S2在上,a在上
D.S2在上,b在上
开始考试点击查看答案A.B都处于静止状态.现用手通过细绳缓慢地将A向上提升到距离L 1时,B刚好要离开地面,此过程手做功为W 1;若将A加速向上提起,A上升的距离为L 2时,B刚好要离开地面,此过程手做功W 2.假设弹簧一直处于弹性限度内,则( ) A.
B.
C.
D.>
开始考试点击查看答案A.木板对物块的作用力不变
B.地面对木板A端的支持力大小不变
C.墙对木板B端的弹力与地面对木板A端的摩擦力大小相等
D.墙对木板B端的弹力大于地面对木板A端的摩擦力
开始考试点击查看答案A.物体静止在水平桌面上,桌面对物体的支持力方向是竖直向下的
B.物体沿斜面下滑时,斜面对物体的支持力方向是沿斜面向上的
C.用绳悬挂物体时,绳对物体的拉力方向是沿绳收缩的方向
D.用水平直杆固定路灯时,直杆对路灯的弹力方向一定在直杆所在直线上
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端