A.万有引力,弹力,摩擦力,重力
B.引力相互作用,电磁相互作用,强相互作用,弱相互作用
C.斥力相互作用,电磁相互作用,强相互作用,弱相互作用
D.性质力,效果力,动力,阻力
A.向上抛出的物体受到向上的作用力
B.两物体相互挤压时,其弹力沿接触面垂直的方向指向施力物体
C.轻绳的拉力方向沿绳子指向收缩的方向
D.放在斜面上的物体受到的重力可分解成下滑力和正压力
开始考试点击查看答案A.如果地面没有摩擦,人们将行走如飞
B.静止的物体可能受滑动摩擦力的作用
C.在一个接触面上有弹力就一定会有摩擦力
D.放在桌面上的课本对桌面的弹力是由于桌面发生形变而产生的
开始考试点击查看答案A.桌面对木块的支持力是因为桌面发生了向下的弹性形变引起的
B.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力
C.木块对桌面的压力就是木块的重力
D.木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
开始考试点击查看答案A.甲同学认为可以通过测量篮球的质量和落地后弹起的高度,然后根据动能定理求得最大作用力
B.乙同学认为可以让球直接打到普通指针式体重计上,直接读出指针的最大指示数即为最大作用力
C.丙同学认为计算出篮球落地前的速度和跳离地面瞬间的速度,用秒表测得篮球与地面接触的时间求得加速度,再根据牛顿第二定律可求得最大作用力
D.丁同学认为把一张白纸平放在地面上,然后把篮球的表面涂上颜料,让篮球击到白纸上,留下颜料的印迹,然后把白纸放到体重计上,把球慢慢地向下压,当球和颜料印迹重合时,根据体重计的读数可知最大弹力的大小
开始考试点击查看答案A.相互接触的物体之间一定能产生弹力
B.物体之间不直接接触也可能产生弹力
C.任何物体只要有形变就一定有弹力产生
D.两个物体接触,如果没有形变,就不产生弹力
开始考试点击查看答案A..两物体间若有弹力,就一定有摩擦力
B.两物体间若有摩擦力,就一定有弹力
C.弹力和摩擦力的方向可能平行
D.当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在一段时间
开始考试点击查看答案A.N1
B.N2
C.N3
D.N4
开始考试点击查看答案A.重力和绳对它的拉力
B.重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力
C.重力和斜面对球的支持力
D.绳对它的拉力和斜面对它的支持力
开始考试点击查看答案A.只有弹簧才有可能施加弹力
B.施加弹力的物体不一定有形变
C.物体的形变越大(弹性限度内),产生的弹力也越大
D.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大
开始考试点击查看答案A.运动物体所受的摩擦力方向一定跟运动方向相反
B.两物体相互接触就一定有弹力的相互作用
C.两物体间有相互的弹力作用,物体一定发生了弹性形变
D.地球上的物体一离开地面就不受到重力作用
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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