A.物体只要相互接触就有弹力作用
B.弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间
C.压力或支持力的方向总是垂直于支持面并指向被压或被支持的物体
D.弹力的大小与物体受到的重力成正比
A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.B两个物体都保持静止状态。则关于A.B两个物体间及物体A与墙面间弹力的说法正确的是 ( ) A.A.B两个物体间只是接触,没有弹力
B.A.B两个物体间不仅接触,一定有弹力的作用
C.物体A与墙面间只是接触,没有弹力
D.物体A与墙面之间不仅接触,一定有弹力的作用
开始考试点击查看答案A.球在运动过程中距地面的最大高度为2h
B.球上升过程中,势能不断减小
C.球距地面高度为h时,速度最大
D.球在运动过程中的最大加速度是
开始考试点击查看答案A.弹簧a下端受的拉力为4 N,b下端受的拉力为6 N
B.弹簧a下端受的拉力为10 N,b下端受的拉力为10N
C.弹簧a的长度变为7cm,b的长度变为4.5cm
D.弹簧a的长度变为6.4cm,b的长度变为4.3cm
开始考试点击查看答案A.压力、支持力和拉力都是弹力
B.压力和支持力的方向总是垂直于接触面
C.轻绳、轻杆上产生的弹力方向总是在沿着绳、杆的直线上
D.轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在沿杆的直线上
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.木箱对电梯地板的压力就是木箱的重力
B.此时电梯地板对木箱的支持力大于木箱对电梯地板的压力
C.电梯地板对木箱的支持力与木箱对电梯地板的压力是同一性质的力
D.此时电梯地板对木箱的支持力与木箱的重力是一对平衡力
开始考试点击查看答案A.拉力、压力、支持力性质上均为弹力
B.物体由于发生了弹性形变,会对使其发生弹性形变的物体施加弹力作用
C.弹力的大小同形变有关,对同样一根弹簧,形变大,弹力大
D.许多物体可以在不发生形变的条件下对物体施以弹力作用
开始考试点击查看答案A.有弹力必定有摩擦力,有摩擦力必定有弹力
B.轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在杆的直线方向上
C.摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比
D.摩擦力的方向总是与运动方向相反,起阻碍物体运动的作用
开始考试点击查看答案A.B间无弹力作用的是 ( ) A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端