在《探究求合力的方法》实验中，如图甲表示在两个力F 1和F 2的共同作用下，将橡皮条GE拉长到O点；图乙表示只用一个力F将橡皮条GE拉长到O点；图丙是用力的图示表示F 1、F 2和F。则我们之所以认为F是F 1和F 2的合力是因为(  )  

试卷相关题目

• 1如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置。关于这一实验，下列说法中正确的是 (  )

  A.打点计时器应接直流电源

  B.应先释放纸带，后接通电源打点

  C.需使用秒表测出重物下落的时间

  D.测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度

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• 2在“验证机械能守恒定律”的实验中,需使用的器材是（   ）

  A.天平

  B.刻度尺

  C.秒表

  D.弹簧测力计

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• 3为探究钢珠在液体中运动时所受阻力的大小，小华同学让钢珠从某一高度竖直落下进入液体中运动，他用频闪照相机拍摄钢珠在不同时刻的位置如图所示。已知钢珠在液体中运动时所受的阻力大小正比于速度的平方，比例常数为k，频闪照相机的闪光频率为f，图中直尺的最小刻度为x 0，钢珠的质量为m，则比例常数k的表达式为（   ）

  A.

  B.

  C.

  D.

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• 4关于误差，下列说法正确的是（  ）

  A.仔细测量可以避免误差

  B.误差是实验中产生的错误

  C.采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差

  D.实验中产生的误差是不可避免的，但可以设法尽量减小误差

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• 5伽利略的理想斜面实验（如图2所示）将可靠的事实与理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，有关的实验程序内容如下： （1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍能达到原来的高度； （2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面； （3）如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度； （4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它变成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动．请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，下列选项中正确的是(  ) （框内数字表示上述程序的号码）

  A.事实2®事实1®推论3®推论4

  B.事实2®推论1®推论3®推论4

  C.事实2®推论3®推论1®推论4

  D.事实2®®推论1®推论4

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• 6如图所示，在“研究共点力的合成”实验中，把橡皮筋一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到指定位置O，这时要记录的是两条是 (  )

  A.橡皮筋伸长的长度

  B.两个弹簧测力计的示数

  C.两条细绳间的夹角

  D.两条细绳的方向

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• 7下列关于“研究力的合成的平行四边形定则“实验的说法中不正确的是 (  )

  A.拉力大小可以直接由弹簧秤读出

  B.记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示

  C.实验过程中应该让弹簧秤的轴线与纸面平行

  D.作力的图示时，不同的拉力标度应相同

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• 8在“研究互成角度两个共点力的合成”实验中，下列措施中可减小实验误差的是 (  )

  A.两个力F1、F2之间的夹角要尽量大些

  B.两个力F1、F2 的大小要尽量大些

  C.拉橡皮条的细绳要稍长一些

  D.F1、F2方向间夹角应为90°

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• 9意大利著名物理学家伽利略开科学实验之先河，奠定了现代物理学的基础.图示是他做了上百次的铜球沿斜面运动的实验示意图.关于该实验，下列说法中正确的是 (  )

  A.它是伽利略研究自由落体运动的实验

  B.它是伽利略研究牛顿第一定律的实验

  C.伽利略设想，图中斜面的倾角越接近90°，小球沿斜面滚下的运动就越接近自由落体运动

  D.伽利略认为，若发现斜面上的小球都做匀加速直线运动，则自由落体运动也是匀加速直线运动

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• 10利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实 验中，以下做法正确的是(  )

  A.平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

  B.每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力

  C.平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，打点计时器处于工作状态

  D.若纸带上的点分布均匀，说明已平衡了摩擦力

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