B.C三个物体,B.C用细绳相连,A放在B上,B放在水平桌面上,各接触面间的动摩擦因数为μ,A.B.C的质量分别是mA、mB、mC,A随B一起做匀速直线运动,则( )A.物体B与桌面间没有摩擦力B.物体B与桌面间有摩擦力,大小为μ(mA+mB)g
C.物体B与物体A之间没有摩擦力
D.物体B与物体A之间有摩擦力,大小为μmAg
A.μ=0.2
B.μ=0.4
C.μ=0.6
D.μ=0.8
开始考试点击查看答案A.5N,水平向左
B.5N,水平向右
C.20N,水平向左
D.20N,水平向右
开始考试点击查看答案A.B是两个长方形木块,F是作用在物块B上的沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度作匀速直线运动,由此可知,A.B间的动摩擦因数为μ1和
B.C间的动摩擦因数μ2有可能是( )①μ1≠0 μ2=0 ②μ1=0 μ2=0 ③μ1=0 μ2≠0 ④μ1≠0 μ2≠0.A.③④B.②③
C.①④
D.①③
开始考试点击查看答案A.木块B对木块A有向右的滑动摩擦力
B.木块B受到五个力的作用
C.木块B对木块A的滑动摩擦力大小等于T
D.水平恒力F的大小与轻绳拉力T的大小相等
开始考试点击查看答案A.B两点,在绳的中点悬挂一重物,质量为m,悬挂重物的绳PQ质量不计.设α、β分别为绳子端点和中点处绳子的切线方向与竖直方向的夹角,则 tanαtanβ等于( )A. mM+m
B.m+M5m
C.mM
D.m2m+M
开始考试点击查看答案A.摩擦力的大小跟压力成正比
B.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动,其方向与物体的运动方向相反
C.受静摩擦力作用的物体可能是运动的
D.两相互接触的物体发生了相对运动则两者间一定有滑动摩擦力
开始考试点击查看答案A.t1>t2>t3
B.t1=t2=t3
C.t1>t2=t3
D.以上答案均不正确
开始考试点击查看答案A.FT不变,FN不变,Ff逐渐增大
B.FT不变,FN逐渐增大,Ff逐渐增大
C.FT逐渐增大,FN不变,Ff逐渐增大
D.FT逐渐减小,FN逐渐增大,Ff逐渐增大
开始考试点击查看答案A.FN增大,f不变
B.FN增大,f增大
C.FN减小,f不变
D.以上说法都不对
开始考试点击查看答案A.球对AB板的压力先增大后减小
B.球对AB板的压力逐渐增大
C.球对AC板的压力逐渐减小
D.球对AC板的压力先减小后增大
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端