试卷相关题目
- 1读2011年我国冬小麦开始收获期分布示意图。
1.山东省麦收时间地区差异与影响因素的正确组合是2.若要对冬小麦的产量进行估算，可采用的地理信息技术是A.由南向北——温度
B.由西向东——降水
C.由西向东——温度
D.由西南向东北——降水
E.互联网技术
G.遥感技术
H.全球定位系统
开始考试点击查看答案 - 2由于多种因素的影响，地球在距今约22亿年到1万年间的漫长地质年代里经历了三次大冰期，分别为震旦纪大冰期、石炭一二叠纪大冰期和第四纪大冰期。大冰期之间为间冰期。读图完成下列各题。
1.与地质时期气温反复变化无关的因素是2.有关冰期与间冰期的叙述，正确的是A.太阳活动
B.人类活动
C.下垫面
D.大气环流
E.大冰期雪线下降
G.大冰期全球自然带向两极方向推移
H.间冰期物种锐减
开始考试点击查看答案 - 3温度距平是指该年平均气温与年平均气温的差距。读下图,完成以下各题。
1.下列各时段中,全球气温均高于平均值的是2.全球气候变暖的后果是3.全球变暖主要与二氧化碳的哪种性质有关A.1880---1900年
B.1900---1940年
C.1940---1980年
D.1980---2000年
E.大气中二氧化碳浓度增加
G.中低纬度地区的农业有可能增产
H.高纬地区降水少 I.更加干旱 G.吸收太阳辐射中的长波 吸收地面长波辐射 是植物光合作用的原料 不吸收太阳辐射中的短波
开始考试点击查看答案 - 4洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应，下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”，读图完成题。
1.根据图中各项内容之间的相互关系，数字①②③所代表的内容分别是2.图中各项内容之间相互作用、相互影响，形成一种动态的平衡关系，若其中某一环节遭到破坏，就会导致这种平衡关系的失常。目前，这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能的是A.气候变暖、温室作用加强、气候变暖
B.气候变冷、温室作用减弱、气候变冷
C.气候变暖、温室作用减弱、气候变冷
D.气候变冷、温室作用加强、气候变暖
E.引起海平面下降
G.导致世界各国家经济结构的变化
H.皮肤癌患者增多
开始考试点击查看答案 - 5古诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是我国______地区的______现象，其发生的时间是______中旬，长达一个月之久。
A.长江中下游 梅雨 6月
B.黄河中下游 锋面雨 7月
C.东北地区 锋面雨 8月
D.东南沿海 台风雨 5月
开始考试点击查看答案 - 6读我国某山地1月和7月平均气温垂直分布图。据此回答1 －3题。
1.．据图示信息判断．该山最可能位于2.．关于该山地气温垂直分布的正确说法是3.．导致高处不胜寒的主要原因是A.150N附近
B.250N附近
C.350N附近
D.450N附近
E.1月气温递减率比7月大
G.7月气温递减率低处比高处大
H.该山顶有永久积雪 I.到达的太阳辐射少 G.到达的地面辐射少 到达的大气辐射少 大气稀薄-保温作用弱
开始考试点击查看答案 - 7下表为我国位于同一地形区上甲、乙两地的相关资料。读资料完成(1)--(2)题。 1.两地所在的地形区是2.两地冬季气温和雨日存在明显差异的原因是
A.黄土高原
B.四川盆地
C.云贵高原
D.江南丘陵
E.两地受暖锋影响的时间长短不同
G.甲地受暖气团控制，乙地受锋面和冷气团控制
H.两地分别受来自不同纬度的海洋气团控制
开始考试点击查看答案 - 8下左图为“某地气象资料图”，曲线代表各月平均气温变化，柱状图代表各月降水量。下右图为“气压带风带分布示意图”，甲乙丙丁戊为气压带或风带。读图完成各题。
1.下列关于左图所示气候类型的成因的说法，正确的是2.下列关于左图气候类型的说明，不正确的是A.6 月下旬，影响该地的气压带或风带的分布状况和右图大致相同
B.该气候类型夏季受丙控制，冬季受乙控制
C.该地夏季受乙控制，冬季受丙控制
D.该气候类型的成因和黄赤交角无关
E.这种气候类型大致分布在大陆西岸
G.雨热不同期是该气候类型的显著特点
H.该气候类型分布在20°～ 30°的纬度范围
开始考试点击查看答案 - 9据某地5月5日前后几天的天气变化资料统计图，回答题：
1.这次天气变化过程最有可能是由2.此系统易造成A.反气旋造成
B.气旋造成
C.冷锋造成
D.暖锋造成
E.长江中、下游地区的梅雨天气
G.东南沿海的台风天气
H.长江中、下游地区气的伏旱天气
开始考试点击查看答案 - 10图为我国某省年降水量等值线图，读图完成下列问题。
1.推测甲地年降水量高于周边地区的原因是2.甲、乙两地相比A.山地地形截留水汽，形成地形雨
B.盆地地形水汽不易扩散，云雨较多
C.湖泊蒸发导致水汽增多，降水增加
D.茂密的植被涵养水源，增加空气温度
E.乙地正午太阳高度较小
G.乙地气温年较差较大
H.甲地气温日较差较小
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