如果每个气候资源类型以3个阿拉伯数字表示，三个数字从左至右分别表示水分资源、热量资源、光照资源的质量等级。读我国气候资源类型分布表，完成下面问题。 1.X地可能是2.Y类型代号应为

试卷相关题目

• 1根据下表的气候资料，回答下列问题。 1.①－④地所在地形区对应正确的是2.四个地区适宜种植的农作物排序正确的是

  A.①华北平原 ②云贵高原 ③东北平原 ④雅鲁藏布江谷地

  B.①雅鲁藏布江谷地 ②云贵高原 ③长江中下游平原 ④华北平原

  C.①云贵高原 ②东北平原 ③华北平原 ④雅鲁藏布江谷地

  D.①雅鲁藏布江谷地 ②东北平原 ③云贵高原 ④华北平原

  E.①小麦 ②水稻 ③棉花 ④青稞

  G.①青稞 ②小麦 ③水稻 ④油菜

  H.①水稻 ②甜菜 ③小麦 ④油菜

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• 2在气象学意义上，如果连续五天平均气温都超过22℃，那么这五天中的第一天就为入夏日期。读图回答小题。 1.2013年成都入夏的最迟日期为2.广州入夏平均时间为4月中旬，2013年入夏时间推迟的原因最可能是

  A.4月30日

  B.5月1日

  C.5月4日

  D.5月5日

  E.地处沿海，降水多，气温低

  G.植被覆盖率提高，降水增多

  H.冷空气活动频繁，气温回升慢

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• 3下图是M、N两地冷热不均引起的高空等压面状况，读图，回答题。 1.下列关于图中各点气温、气压的叙述，正确的是2.下列关于图中气流运动的叙述，正确的是

  A.a处的气压高于c处

  B.a处的气压高于b处

  C.d处的气温高于c处

  D.M处的气温比N处高

  E.高空气流由d处流向c处

  G.高空c处气流下沉

  H.N处气流上升

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• 4下图是北半球等压线的水平分布图，分析回答各题。 1.若该图表示近地面的气压分布，则R地的风向是2.若该图表示的是高空的气压分布，则R地的风向是

  A.西北风

  B.西南风

  C.东北风

  D.东南风

  E.西风

  G.南风

  H.北风

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• 5读我国P城市12月28日前后相关气象资料图，回答问题。 1.P城市2.P城市12月28日前后的气压变化过程曲线是

  A.不可能出现降水天气

  B.最有可能出现大风、降温天气

  C.最有可能出现晴朗天气，气温上升

  D.最有可能出现连续性降水天气

  E.①

  G.③

  H.④

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• 6据江西11月5日前后几天的天气变化资料图，回答下面问题 1.这次天气变化过程最有可能是由2.这次降水的形成原因是3.此系统易造成

  A.反气旋造成

  B.气旋造成

  C.冷锋造成

  D.暖锋造成

  E.气流下沉造成

  G.暖气团主动爬升造成

  H.暖气团被迫抬升造成 I.长江中、下游地区的梅雨天气 G.东北、华北地区的夏季暴雨 东南沿海的台风天气 长江中下游地区的伏旱天气

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• 7“春天孩子面，一日三朝变”。阅读今年3月1日至17日上海地区气温曲线图，分析回答下面几题。 1.图中最低气温出现的日期是17天中的2.下列4天中，气温目较差最大的-一天是3.造成初春气温骤变的原因，除冷暖气流的影响外，云对气温高低也有一定影响。以下关于云对气温影响的正确叙述是  ①白天多云，云对太阳辐射的反射作用，造成地面气温不太高  ②白天多云，云对太阳辐射的吸收作用，造成地面气温升得更高  ③夜晚多云，云对地面起保温作用，使地面气温比无云时高   ④夜晚多云，云将地面热量传到太空中，使地面气温比无云时更低

  A.7日

  B.10日

  C.12日

  D.17 日

  E.3日

  G.11日

  H.16日 I.①④ G.②③ ①③ ②④

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• 8读图回答下题 1.下列说法，正确的是2.该天气系统的最主要监测手段是

  A.该天气系统属反气旋

  B.该天气系统在西北大西洋出现的频率最高

  C.该天气系统的最大风雨区位于系统的最外围

  D.该天气系统多出现在夏秋季节

  E.气象台的人工监测

  G.利用探测气球

  H.利用气象卫星

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• 9下图为北半球某平原4000米高空水平气压分布示意图，读下图，回答问题。 1.图中R所对应的地面上的风向是2.P地和Q地对应的地面 上的天气状况，最可能是

  A.南风

  B.东南风

  C.北风

  D.西北风

  E.两地皆为阴雨天气

  G.P对应地为晴朗天气，Q对应地为阴雨天气

  H.P对应地为阴雨天气，Q对应地为晴朗天气

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• 10读“大气受热过程”， 完成下列问题。 1.近百年来，全球气温的变化趋势与图中下列因素有关的是2.科学家发现， 随着大气层中的浮质和其它微粒增加，近几十年以来，到达地球的阳光量减少了10%，地球正在“变暗”。图中与“地球变暗”有关的大气热力作用是

  A.①增强

  B.②减弱

  C.③减弱

  D.④增强

  E.①

  G.③

  H.④

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