A.①②
B.②⑤
C.③⑤
D.③⑥【小题2】图中形成的气压中心,与原气压带特点相似的是 A.甲B.乙C.丙D.丁
B.C.D四处中降水量最多的是: ( )
开始考试点击查看答案A.洋流
B.地形较复杂
C.纬度位置
D.受夏季风影响大
开始考试点击查看答案A.清晨,炊烟袅袅,笼罩着山村
B.“大漠孤烟直,长河落日圆”
C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”
D.“阴雨霏霏,连日不开”
开始考试点击查看答案A.受沿岸暖流影响,空气湿度大
B.地处低纬地区,空气对流强烈,水汽上升冷凝
C.地处低纬地区,又受沿岸寒流影响,下层空气易冷凝
D.位于沙漠地区和盛行西风的迎风坡,空气中尘粒多,水汽易凝结【小题2】关于图中甲、乙两处气候的说法,正确的是 A.气候类型不同,甲为亚热带季风性湿润气候,乙为热带雨林气候B.气候类型相同,都是终年受赤道低气压带控制而形成的热带雨林气候C.甲处气候是在地形、东南信风与暖流的共同影响下形成的D.乙处气候是因其热带低地,且受东南、东北信风带来的水汽影响而形成的【小题3】与乙处所在气候区比较,丙处所在气候区的昼夜温差较大,主要是因为丙处 A.白天大气反射作用弱,晚上大气保温作用弱B.白天大气吸收作用强,晚上大气保温作用弱C.裸地面积广,晚上大气保温作用强D.蒸发量大,云量多,大气保温作用强
开始考试点击查看答案A.高压脊过境,下沉气流“冲击”地表,造成就地扬沙
B.裸地面积扩大,急行冷锋经过,导致近程扬沙
C.西北的沙漠有充足的沙源,盛行风产生远程扬沙
D.热岛效应导致强烈的对流,使高空的沙尘降落
开始考试点击查看答案A.①④
B.①②
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①
B.②
C.③
D.④【小题2】有关水循环意义的叙述正确的是 A.影响全球的气候和生态,并不断塑造着地表形态B.维护了全球水的静态平衡,促进淡水资源的不断更新C.不断溶解和带走岩石、土壤中的矿物质,促使地表化学元素的迁移D.促进不同地区间的能量交换,加剧不同纬度热量收支不平衡的矛盾
开始考试点击查看答案A.夏季潮湿炎热的天气
B.春季增温快的现象
C.印度雨季来临前的天气
D.春季潮湿炎热的天气【小题2】这四句所描述的地区是( ) A.东南沿海B.四川盆地C.台湾海峡两岸D.长江中下游
开始考试点击查看答案A.虚线可能代表山区北坡气温的变化
B.冬季同海拔南北坡温差比夏季大
C.同海拔南北坡温差随高度增加而递增
D.北坡气温随海拔增加而递减,冬季比夏季显著【小题2】下列有关该山区的叙述,正确的是( ) A.该山区以北为亚热带季风区B.该山区以南为热带季风区C.甲图中同海拔南北坡温差显著,与南坡降水量较大关系密切D.乙图中实线和虚线重合,与北坡受坡面下沉气流影响关系密切
开始考试点击查看答案A.纬度
B.大气环流
C.海陆热力性质差异
D.地形【小题2】下列对甲、乙两地天气的叙述,正确的有 ①甲地中雨,乙地中雪 ②甲地小雪,乙地小雨 ③甲、乙两地风向均为偏北风,乙地风力较强 ④甲、乙两地风向均为偏南风,甲地风力较强 A.①④B.①③C.②③D.②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端