A.西北风
B.东北风
C.西南风
D.东南风【小题2】图示时期 A.甲地可欣赏林海雪原景观B.乙地出现台风风暴潮C.图中冰盖面积为年内较小D.丙地可见成群的企鹅
A.山顶2900米处
B.南坡海拔2200米处
C.南坡海拔2600米处
D.北坡海拔2100米处【小题2】图中①地的气温年较差约为 A.10℃B.20℃C.30℃D.40℃
开始考试点击查看答案A.地中海气候
B.温带海洋性气候
C.亚热带湿润气候
D.温带季风气候【小题2】图甲所示季节里 A.黄河下游地区正在收摘棉花B.非洲热带草原的野生动物向南迁徙C.美国东南部多飓风活动D.三江平原正在播种小麦
开始考试点击查看答案A.偏东风
B.偏南风
C.偏西风
D.偏北风【小题2】当该图所示天气系统控制长江流域时,下列说法不可能的是 A.重庆地区主要为晴热少雨天气B.长江中下游地区阴雨连绵C.东北华北地区正值多雨季节D.我国东南沿海多狂风暴雨恶劣天气
开始考试点击查看答案A.春季出现3个大风日数大于40天的高值中心
B.夏季高值区域的大风日数较春季有所减少
C.南部地区秋季大风日数为四季中最少
D.冬季西北部地区大风日数最多【小题2】新疆南部地区大风日数较少的主要原因是 A.纬度位置较低B.周围有高大山脉C.沙漠面积广,地表粗糙D.降水少,太阳辐射强
开始考试点击查看答案A.盆地地形、气流闭塞
B.深居内陆,气候干燥
C.高山环绕,水汽难以深入
D.滥砍滥伐,植被稀少【小题2】以下可以体现“库布齐模式”特点的是( ) A.科技引领,为技术导向型产业B.立足生态治理,促进产业发展C.产业链长,附加值低,但生态效益好D.以第三产业为主,实现生产经营一体化
开始考试点击查看答案A.东北地区
B.华北地区
C.长江中下游
D.海南岛【小题2】下列关于三地气温变化的说法,正确的是 A.甲、乙、丙三图的气温变化主导因素均为太阳辐射B.甲图7月高温主要因为7月伏旱季节降水少光照强C.乙图7日气温低主要是因为受冷空气影响D.丙图气温变化小是因为正午太阳高度变化小
开始考试点击查看答案A.海陆位置
B.纬度位置
C.地形因素
D.植被状况【小题2】图4中与甲、乙两地降水特征相符的曲线分别是( ) A.①、② B.②、①C.③、①D.②、③
开始考试点击查看答案A.黑
B.陕
C.粤
D.藏【小题2】北坡1月降水大于7月降水的区域主要位于海拔 A.1000米以下B.1000-1500米C.1000-2000米D.2000米以上
开始考试点击查看答案A.天气系统水平气流呈逆时针辐射
B.甲地近地面风同为西北风
C.风速最大区域气压值约为1000hpa
D.气压最低区域正值暴雨【小题2】该天气系统过境时,对台湾岛的影响正确的是 A.可能诱发台东海域海啸爆发B.西部沿海滑坡泥石流频发C.引发山区森林大火D.甘蔗可能遭受涝灾
开始考试点击查看答案A.①为5月15日,②为2月20日
B.①为3月18日,②为2月25日
C.①为3月18日,②为3月20日
D.①为2月20日,②为5月15日【小题2】造成③、④两地入春时间差异的原因是 A.③地太阳高度较大,获得太阳辐射多B.③地大陆性较强,春季气温回升较快C.④地受海洋调节作用强,春季来得早D.④地受冬季风影响较大,春季来得晚
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端