A.3—5月
B.6—8月
C.9—11月
D.12—次年2月【小题2】该地的气候类型是( ) A.温带大陆性气候B.温带季风气候C.亚热带季风气候D.地中海气候
A.意大利的罗马
B.中国的上海
C.东南亚的新加坡
D.俄罗斯的莫斯科
开始考试点击查看答案A.a-热带草原气候
B.b-温带海洋性气候
C.c-热带雨林气候
D.d-亚热带季风气候
开始考试点击查看答案A.欧洲大陆
B.南美大陆
C.北美大陆
D.澳大利亚大陆【小题2】甲地气候类型为( ) A.温带海洋性气候B.亚热带季风气候C.热带雨林气候D.亚寒带针叶林气候【小题3】影响a地降水的主要风向是( ) A.东南风B.东北风C.西南风D.西北风
开始考试点击查看答案A.雨热同期
B.盛行东南季风
C.副高控制
D.气温日较差小【小题2】该地水循环最活跃时( ) A.巴西高原草木繁盛B.华北平原小麦返青C.北京香山红叶正当时D.旧金山森林火险等级高
开始考试点击查看答案A.海陆分布
B.纬度位置
C.地形
D.洋流【小题2】②地区最热月均温约为24~28℃,③地区西海岸最热月约为16~21℃,产生这种气温差别的最主要因素是( ) A.纬度位置B.海陆位置C.洋流D.地形【小题3】该种气候条件下的农作物一般具有( ) A.耐低温干燥的特点B.耐高温干燥的特点C.喜高温多雨的特点D.喜阴喜湿的特点【小题4】不适宜在这种气候生长的果树是( ) A.葡萄B.无花果C.柠檬D.苹果
开始考试点击查看答案A.地中海气候
B.温带海洋性气候
C.温带季风气候
D.热带草原气候【小题2】关于乙图的说法,正确的是( ) A.E→F→G→H自然带更替表现为垂直地带性分异B.E处山地雪线高度低于G处C.
E.G两处都是多雨区,但降水类型不同D.
F.H地貌景观不同,主要原因是蒸发量不同【小题3】若此时甲图所示地区受乙图中“三圈环流”的F控制,则( ) A.N地受西风影响,温暖湿润B.N地受西南季风影响,高温多雨C.海洋上等温线向南凸出D.海洋上等温线向北凸出
开始考试点击查看答案B.C的对应关系正确的是( ) A.x——A y——B z——C B.x——A y——C z——B
C.x——C y——A z——B
D.x——B y——C z——A 【小题2】A城与C城在气温上有明显的差异,造成这一现象的原因( ) A.地势高低的不同B.纬度上略有差异C.海洋影响程度不同D.天然植被的影响
开始考试点击查看答案A.①
B.②
C.③
D.④【小题2】关于四城市地带性植被的叙述,下列选项正确的是( ) A.①温带草原;②亚热带常绿硬叶林B.③温带落叶阔叶林;④亚热带常绿硬叶林C.①亚热带常绿硬叶林;③亚热带常绿阔叶林D.②亚热带常绿阔叶林;④温带落叶阔叶林
开始考试点击查看答案A.a和b
B.a和c
C.b和d
D.e和a【小题2】该区域最有可能位于( ) A.地中海沿岸B.巴西高原C.东北平原D.江南丘陵
开始考试点击查看答案A.该地是地中海气候
B.该地是温带季风气候
C.该地河流7、8月份开始进入汛期
D.该地植被以常绿阔叶林为主
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端