A.B处比A处的气温年较差大
B.A处7月平均气温高于28℃
C.1月等温线分布主要受地形地势影响
D.7月等温线分布主要受海陆位置影响【小题2】关于图示区域地理环境特征的叙述,正确的是 A.区域内的河流一般在每年7、8月份进入汛期B.区域内农作物熟制由北部两年三熟过渡到南部的一年两熟C.区域内能够欣赏到“一山有四季、十里不同天”的奇妙景象D.区域内有“丘山林草丘间塘,缓坡沟谷鱼果粮”的农业景观
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
开始考试点击查看答案A.①
B.②
C.③
D.④
开始考试点击查看答案A.1月等温线分布主要受地形地势影响
B.7月等温线分布主要受海陆位置影响
C.A处7月平均气温高于28℃
D.B处比A处的气温年较差大【小题2】关于图示区域地理环境特征的叙述,正确的是 A.区域内能够欣赏到“一山有四季”的奇妙景观B.区域内南部河流一般在每年春季开始进入汛期C.作物熟制由北部两年三熟过渡到南部一年两熟D.天然橡胶是该区域普遍种植的最主要经济作物
开始考试点击查看答案A.P区域盛行下沉气流,阴雨天气
B.①、②两地风向相反、风速相同
C.PN、PM沿线附近易形成降水天气
D.夏季出现时,被称为台风或飓风【小题2】若等值线为山地等温线,且数值ab>c,则 A.P区域是工业园区或中心商务区B.城市向N方向扩展速度最快C.PN、PM可表示城市重要交通干线D.P区向外对住宅区吸引力逐渐提高
开始考试点击查看答案A.东北风
B.西北风
C.东南风
D.西南风【小题2】若甲地为青岛,此季节所示大陆上的等温线( )。 ①向高纬凸出 ②向低纬凸出 ③向北凸出 ④向南凸出 A.①③B.②④C.①④D.②③
开始考试点击查看答案A.⑤地海拔低,气温高
B.⑤地受暖气团控制的时间长
C.⑤地受副热带高气压控制,晴天多
D.⑤地降水多,大气的保温效应好【小题2】有关图中各地气温的说法,正确的是 A.①地气温日较差大于③地B.7月,②地等温线向南凸出C.⑤地气温年较差小于③地D.1月,②地等温线向北凸出
开始考试点击查看答案A.N海域风浪大于M海域
B.P地吹偏北风
C.Q地吹东南风
D.K地多为阴雨天气【小题2】据图判断,此季节 A.旧金山森林火险等级低B.陆地等温线总体向南弯曲C.恒河进入枯水期D.阿尔卑斯山雪线升高
开始考试点击查看答案A.秦岭-淮河
B.天山
C.黄河
D.南岭【小题2】“北方是冷,冷的是皮;南方是冷,冷的是骨”,影响这种体验差异最可能的因素是 A.气温B.气压C.湿度D.阳光
开始考试点击查看答案A.夏初江淮地区的梅雨天气
B.盛夏长江流域的伏旱天气
C.夏秋东南沿海登陆的台风
D.我国北方夏季的暴雨
开始考试点击查看答案A.偏东风
B.偏南风
C.偏西风
D.偏北风【小题2】当该图所示天气系统控制长江流域时,下列说法不可能的是 A.重庆地区主要为晴热少雨天气B.长江中下游地区阴雨连绵C.东北华北地区正值多雨季节D.我国东南沿海多狂风暴雨恶劣天气
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端