A.①地
B.②地
C.③地
D.④地【小题3】樟树是亚热带常绿阔叶林的优势树种。图示①②③④四地中,可能有樟树集中分布的是( ) A.①地B.②地C.③地D.④地
A.位于欧洲西部
B.河流汛期出现在7月前后
C.气候类型与北京相同
D.所处的国家独立占有一块大陆【小题2】若P地位于北美洲,则关于P地的正确叙述是( ) A.附近可能有世界著名的“硅谷”B.沿岸分布狭长的荒漠C.其附近山地气候垂直差异较大D.沿岸有密集的城市群
开始考试点击查看答案A.地中海气候、亚热带季风和季风性湿润气候
B.地中海气候、热带雨林气候
C.热带季风气候、热带雨林气候
D.热带草原气候、热带雨林气候【小题2】甲地比乙地降水量小的主要原因为( ) A.地处背风地带 B.海拔较高 C.受沿岸寒流影响 D距海较远
开始考试点击查看答案A.地形
B.东南信风
C.暖流
D.东北信风【小题2】图中( ) A.⑤地位于②地的正东方向B.该剖面线穿过的地区地形以山地、高原为主C.④地所在国家的人口主要集中在其北部的平原地区D.甲、乙、丙三海域依次为印度洋、大西洋、太平洋【小题3】图中剖面线穿过了全球六大扳块中的( ) A.三块B.四块C.五块D.六块
开始考试点击查看答案A.加快洋流流速
B.缩小臭氧层空洞
C.减轻酸雨污染
D.缓解全球变暖
开始考试点击查看答案A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ【小题2】下列示意图能正确反映Ⅲ附近a、b两地间的气压分布状况的是( )
开始考试点击查看答案A.东南风
B.西北风
C.东北风
D.西南风【小题2】b地的天气变化 ( ) A.气温湿度降低,气压升高B.气温湿度降低,气压降低C.气温湿度升高,气压升高D.气温湿度升高,气压降低【小题3】乙丙两地的气温日较差 ( ) A.乙地气温日较差大B.丙地气温日较差大C.两地气温日较差相同D.两地气温日较差无法比较
开始考试点击查看答案A.红海、亚丁湾
B.安达曼海、泰国湾
C.地中海、波斯湾
D.阿拉伯海、孟加拉湾【小题2】上右图所示国家的自然特点是( ) A.面临海洋、降水丰沛B.地势低平、植被茂盛C.冬温夏凉、四季如春D.沙漠广布、炎热干燥
开始考试点击查看答案A.暖流,西南流向东北
B.寒流,西南流向东北
C.暧流,东北流向西南
D.寒流,东北流向西南【小题2】推断图中城市最冷月与最热月平均气温分别是( ) A.(-19.2 0C, 22.8 0C) B.(-13.6 0C, 20.6 0C) C.(-14.2 0C, 16.0 0C ) D.(5.1 0C, 15. 0C)
开始考试点击查看答案A.日温差增大,天气状况
B.日温差降低,海陆状况
C.日温差增大,风力状况
D.日温差增大,地面状况【小题2】此段时间,苏州地区( ) A.开始进入秋季B.气温变化与风向、风力无关C.阴晴变化与“副高”北移有关D.26日大气的保温作用和削弱作用增强
开始考试点击查看答案A.南昌
B.武汉
C.郑州
D.重庆【小题2】图中B点的气温可能是( ) A.28℃B.27℃C.29℃D.30℃【小题3】图中F点所在的等温线与海岸线平行,其影响因素是 A.纬度B.地形C.海洋D.台风
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端