A.①
B.②
C.③
D.④【小题2】影响近地面大气温度随高度升高而递减的箭头是( ) A.①B.②C.③D.④【小题3】青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强,但气温低主要是由于( ) A.大气吸收①辐射少B.大气吸收②辐射少C.地面吸收③辐射少D.地面吸收①辐射少
A.①→②→③→④
B.③→④→②→①
C.①→②→④→③
D.③→①→②→④【小题2】下列气候统计图中,反映了上图中K城市气候特征的是( )
开始考试点击查看答案A.北半球热带季风气候
B.北半球热带草原气候
C.南半球热带季风气候
D.南半球热带草原气候【小题2】乙地气候特点是( ) A.降水稀少,年温差大B.冬温夏凉,降水均匀C.夏热冬温,全年多雨D.夏热冬寒,降水稀少【小题3】导致亚洲缺失乙地气候类型的主要因素是( ) A.纬度位置B.大气环流C.海陆位置D.地形地势
开始考试点击查看答案A.①
B.②
C.③
D.④【小题2】导致该区域西部冬、夏季日照时数差异的主要因素是( ) A.太阳高度B.天气状况C.昼夜长短D.海拔【小题3】根据图中信息判断,下列四地中最适合建太阳能发电站的是( ) A.①B.②C.③D.④
开始考试点击查看答案A.①地风向偏北,风力逐渐减弱
B.②地受高压脊控制,天气持续晴朗
C.低气压中心向东北方向移动并增强
D.气旋中心附近暖锋移动快于冷锋
开始考试点击查看答案A.①
B.②
C.③
D.④【小题2】城市①冬春季降水较多的原因是受( ) A.副高控制B.蒙古高压控制C.热带气旋影响D.西风气流影响
开始考试点击查看答案A.1月均温③地大于②④两地
B.7月均温③地小于②④两地
C.②④两地的气温日较差大于③地
D.②④两地的气温年较差小于③地【小题2】若图中M表示高空的等压面,则关于该季节近地面盛行风向,正确的是( ) A.②吹向④B.④吹向⑤C.⑤吹向④D.④吹向②【小题3】若该大陆是亚欧大陆,则下列说法正确的是:( ) A.②④两地的气候不同,植被相同B.②④两地的气候相同,植被不同C.②④两地的气候相同,植被相同D.②④两地的气候不同,植被不同
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.③④②①
C.④③②①
D.②③④①【小题2】一般说来,阴天比晴天的气温日较差小,原因是( ) A.阴天云量多,大气对流旺盛,把大部分热量传给大气B.阴天云量多,大气的保温作用强C.阴天大气水汽含量多,水汽强烈吸收地面辐射D.阴天云量多,白天削弱了到达地面的太阳辐射,夜间增强了大气逆辐射
开始考试点击查看答案A.6时—8时
B.8时—16时
C.18时—次日6时
D.16时—次日8时【小题2】产生甲、乙两图所示现象的原因是( ) A.海陆间热力性质的差异B.受人类活动的影响C.受太阳辐射的影响D.受地形条件的影响
开始考试点击查看答案A.东南风
B.东北风
C.西北风
D.西南风
开始考试点击查看答案A.等温线的温度①<②
B.甲地受洋流影响,降温减湿
C.受乙系统影响甲地吹偏北风
D.河口处右岸堆积作用明显【小题2】有关该河流水文特征和开发利用的描述正确的是( ) A.A处河流的含沙量比B处大B.A处河流以搬运和沉积作用为主C.B处因流速慢常形成冲积扇D.B处以下河段适宜发展航运和灌溉
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端