A.地转偏向力
B.水温特征
C.盛行风向
D.陆地轮廓【小题2】导致图中①处等温线分布比②处密集的原因是( ) A.①处寒暖流作相向流动B.①处寒流流经C.②处寒暖流作相向流动D.②处暖流流经
A.T
B.Q
C.R
D.S【小题2】气候特点为“冬季温和多雨、夏季炎热干燥”的地方是( ) A.TB.QC.RD.S【小题3】在如图所示的几种气温年内变化和年降水量情况中,与P地相符的是( ) A.①B.②C.③D.④
开始考试点击查看答案A.亚热带季风气候—地形、地势
B.海洋性过渡气候—经度位置
C.大陆性过渡气候—纬度位置
D.大陆性气候—地形、地势【小题2】下列关于各类气候区气候资源的评价正确的是( ) A.Ⅰ类地区纬度低,太阳能资源最丰富B.Ⅱ类地区雨热同期,适于谷物生产C.Ⅲ类地区降水均匀,洪涝灾害少见D.Ⅳ类地区气温年较差大,利于农作物生长
开始考试点击查看答案A.3.0m
B.2.45m
C.1.35m
D.1.0m【小题2】下列说法正确的是( ) A.①地处在背风岸B.③地先为迎风岸后为背风岸,迎风岸时风力更强C.④地处在迎风岸D.②③两地互为背风岸和迎风岸【小题3】引起这次大风天气的天气系统可能是( ) A.台风B.冷锋C.副热带高压D.暖锋
开始考试点击查看答案A.该日气温日较差偏小,原因是正午太阳高度小
B.该日气温日较差偏小,原因是纬度低,而且地处沿海
C.该日气温日较差偏小,原因是湿度大,云量多,大气逆辐射强
D.该日日平均气温偏低,原因是气压低,气压梯度力小【小题2】湿度的日变化是有一定规律性的,能够合理说明该日湿度日变化的是( ) A.该日平均湿度偏大,主要受来自太平洋东南季风的影响B.该日平均湿度偏大,是受亚洲低压影响,盛行上升气流云量增加造成的C.21点至次日6点时段湿度偏大,主要是由于气温偏低引起的D.该日14点左右湿度偏低,受反气旋过境影响
开始考试点击查看答案A.图中①至④点的气压:①<②<③<④
B.甲地多晴朗天气
C.甲地温度高于乙地
D.气流由甲地流向乙地
开始考试点击查看答案A.在水平气压梯度力作用下空气并不能产生运动
B.实际上空气不可能沿着等压线运动
C.地转偏向力只改变风的方向,不能改变风的速度大小
D.摩擦力可以改变风的速度,不能改变风的方向
开始考试点击查看答案A.在水平气压梯度力作用下空气并不能产生运动
B.实际上空气不可能沿着等压线运动
C.地转偏向力只改变风的方向,不能改变风的速度
D.摩擦力可以改变风的速度,不能直接改变风的方向
开始考试点击查看答案A.热带季雨林带,①③④
B.亚热带常绿阔叶林带,②③④
C.热带季雨林带,①②③
D.亚热带常绿阔叶林带,①②④【小题2】某中学地理兴趣小组在老师的带领下从怒江河谷Q点向西北方向攀登图中高黎贡山,考察其自然景观的垂直变化。他们自Q点到山顶依次看到的自然景观排列正确的是( ) ①常绿阔叶林;②针阔叶混交林;③干暖灌丛;④针叶林;⑤高山草甸;⑥高山冰雪 A.①②④⑤B.①④⑤⑥C.③①②④D.③②④⑤
开始考试点击查看答案A.①
B.②
C.③
D.④【小题2】4小时后,甲地天气状况的变化是( ) A.气温升高,风速增大B.气温升高,风速减小C.气温降低,风速减小D.气温降低,风速增大
开始考试点击查看答案B.C三地( ) A.A地为陆地,B.C为海洋 B.A地为海洋,B.C为陆地
C.B.C两地的气温比A地低
D.B.C两地的空气流向A地
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端