A.上午
B.正午
C.傍晚
D.凌晨【小题2】逆温的影响有 ①利于污染物的扩散 ②利于雾的形成 ③抑制沙尘暴的发生 ④减轻山区农作物冻害 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
A.0日
B.1日
C.2日
D.3日【小题2】霜一般形成在冬季晴朗、微风或无风的夜晚,其形成原因是 A.地面辐射强B.大气辐射强C.大气逆辐射弱D.无太阳辐射【小题3】图示区域中部地区每年有霜日数明显少于周边地区,其主要形成因素是 A.太阳辐射B.大气环流C.人类活动D.地形
开始考试点击查看答案A.太阳辐射
B.地面辐射
C.大气逆辐射
D.大气反射【小题2】 图中箭头A.B.C.D,表示大气对地面的保温作用的是( ) A.A B.B C.C D.D
开始考试点击查看答案A.我国从东南沿海到西北内陆 P′逐渐减小
B.与长江中下游平原相比,青藏高原 P 与 P′的差值大
C.P 大于 P′是因为大气保温作用明显
D.影响 P 大小的主要因素是太阳高度角
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②④③
C.①③②④
D.①④②③【小题2】朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法,有利于( ) A.增强①辐射B.减弱②辐射C.增强③辐射D.改变的②辐射方向
开始考试点击查看答案A.臭氧层空洞
B.温室效应
C.酸雨
D.中毒事件
开始考试点击查看答案A.气压越低,露点越高
B.水汽含量3l日8时高于30日8时
C.气压白天高,夜间低
D.白天的露点温度高于夜间露点温度【小题2】冷空气开始影响该市的大致时间是 A.30日8时B.31日8时C.l日8时 D.2日8时
开始考试点击查看答案A.①海域的渔场是由于上升流而形成
B.②洋流是逆时针环流系统的组成部分
C.③洋流是西南季风吹拂形成的
D.④洋流对沿岸气候起增温增湿作用【小题2】有关图中M、N、P、Q四地的叙述,正确的是 A.M地到N地体现了从沿海到内陆的地域分异规律B.N地与P地气候类型不同,自然带类型也不相同C.M地与Q地纬度相同,自然带类型也相同D.最能体现山地垂直地域分异规律的是Q地
开始考试点击查看答案A.增加土壤肥力
B.增强太阳辐射
C.减少热量散失
D.降低空气湿度【小题2】2013年8月,南京郊区农民给蔬菜大棚覆盖黑色尼龙网,其目的是( ) A.增加大气逆辐射,提高夜间的温度B.阻止地面辐射,防止夜间温度过低C.增强地面辐射,提高农作物存活率D.削弱太阳辐射,减少作物水分蒸腾
开始考试点击查看答案A.沙地、湖泊、林地、草地
B.草地、林地、沙地、湖泊
C.草地、沙地、湖泊、林地
D.沙地、草地、林地、湖泊【小题2】上图显示( ) A.日出前各地物间的温差最大B.日落后地物①的降温速度最快C.地物③的辐射温度白天夜晚都最低D.地物④到达最高温度的时间早于其他地物
开始考试点击查看答案B.c所代表的内容叙述正确的是( ) A.a代表近地面大气的直接热源B.a.b.c所代表的辐射波长的大小关系是a
C.b代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收
D.c代表的辐射与天气状况无关【小题2】朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法,有利于( ) A.增强a辐射B.增强b辐射C.增强c辐射D.改变b的辐射方向
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端