A.大雾削弱了地面辐射
B.大雾对太阳辐射具有反射作用
C.大雾改变了太阳辐射的波长
D.大雾增强了大气逆辐射
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.气温
B.地势
C.土壤
D.植被
开始考试点击查看答案A.甲乙丙丁
B.乙甲丙丁
C.丙甲乙丁
D.丁甲乙丙小题2:若该示意图表示“低纬地区大气环流圈”,则形成赤道低气压带的是 A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处小题3:若图示为某大洋的洋流分布示意图,则该大洋可能是 A.中高纬南印度洋海区B.中低纬南大西洋海区C.中高纬北大西洋海区D.中低纬北太平洋海区
开始考试点击查看答案A.箭头a
B.箭头b
C.箭头c
D.箭头d小题2:在图中箭头所示的辐射中,表示大气逆辐射的是( ) A.箭头aB.箭头bC.箭头cD.箭头d小题3:当大气中的云量和水汽含量增加时( ) ①削弱作用可能增强 ②保温作用可能增强 ③箭头c可能增强 ④箭头a可能增强 A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
开始考试点击查看答案A.①增强
B.②减弱
C.③减弱
D.④增强小题2:科学家发现, 随着大气层中的浮质和其它微粒增加,近几十年以来,到达地球的阳光量减少了10%,地球正在“变暗”。图中与“地球变暗”有关的大气热力作用是( ) A.①B.②C.③D.④
开始考试点击查看答案A.地面是大气的主要直接热源
B.太阳辐射是大气的主要直接热源
C.a处大气的散射作用比近地面强
D.a处的太阳辐射比近地面弱
开始考试点击查看答案A.引起热力环流的原因是地面冷热不均
B.温度:A>B>C>D
C.热力环流是大气运动最复杂的形式
D.气压:D>A>B>C小题2:A.B近地面大气温度不同的直接原因是 A.吸收地面辐射多少不同 B.吸收的太阳辐射多少差异 C.大气逆辐射强弱不同 D.反射强弱差异
开始考试点击查看答案A.浓雾吸收地面辐射,增强大气逆辐射
B.浓雾削弱了地面辐射
C.浓雾对太阳辐射有反射作用
D.浓雾改变了太阳辐射的波长小题2:深秋初冬时节也是该地大雾多发期,这其中的道理是( ) A.昼夜温差减小,水汽易凝结,但风力微弱,水汽不易扩散B.昼夜温差减小,水汽不易凝结,直接悬浮于大气中C.昼夜温差较大,水汽不易凝结,直接附着在地面上D.昼夜温差较大,水汽易凝结,且该季节晴好天气多,有利于扬尘的产生小题3:读图可以发现此时虽然为浓雾天气,能见度不是很好,但是红绿色的交通信号灯却是很醒目。运用地理原理分析大雾期间红、绿色光仍然很醒目的原因( ) A.红、绿色光不容易被散射B.红、绿色光最容易被散射C.红、绿色光不容易被遮挡D.红、绿色光不容易被吸收
开始考试点击查看答案A.春分日附近
B.劳动节附近
C.夏至日附近
D.冬至日附近小题2:M地位于 A.赤道地区B.副热带地区C.北极地区D.南极地区小题3:与晨光和昏影的出现密切相关的大气过程是 A.大气对地面的保温作用B.大气对太阳辐射的散射作用C.大气对太阳辐射的反射作用D.大气对太阳辐射的吸收作用
开始考试点击查看答案A.A
B.B
C.C
D.D小题2:近地面大气的热量主要来自 A.AB.BC.CD.D小题3:夜晚阴天比晴天气温高,是因为 A.辐射A减弱B.B辐射增强C.C辐射增强D.D辐射增强
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端