A.该实验为牛顿第二定律的提出提供了有力的实验依据
B.该实验是理想实验,是在思维中进行的,无真实的实验基础,故其结果并不可信
C.该实验充分证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论
D.该实验是说明了物体的运动不需要力来维持
A.亚里士多德、伽利略
B.伽利略、牛顿
C.伽利略、爱因斯坦
D.亚里士多德、牛顿
开始考试点击查看答案A.mv02
B.mgh
C.mv02+mgh
D.mgh+F阻h
开始考试点击查看答案A.上升过程中,加速度方向向上,速度方向向上,相对于抛出点的位移方向向上.
B.下落过程中,加速度方向向下,速度方向向下,相对于抛出点的位移方向向下.
C.在最高点,加速度大小为零,速度大小为零.
D.到达最高点后,加速度方向不变,速度方向改变
开始考试点击查看答案A.v2/g
B.v2/2g
C.v2/3g
D.v2/4g
开始考试点击查看答案A.t1>t2;
B.t1<t2 ;
C.t1=t2;
D.无法确定。
开始考试点击查看答案A.小铁钉比小棉花团重
B.小铁钉不受空气阻力
C.小棉花团受到的空气阻力影响较大
D.小铁钉受到的空气阻力影响较大
开始考试点击查看答案A.在同一地点,重的物体和轻的物体下落快慢不同
B.伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,但没有直接用实验进行验证
C.伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比
D.伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来
开始考试点击查看答案A.用水钟计时
B.用打点计时器打出纸带进行数据分析
C.改变斜面倾角,比较各种倾角得到的x/t2的比值的大小
D.将斜面实验的结果合理“外推”,说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动
开始考试点击查看答案A.1.5m
B.1. 8m
C.5.0m
D.7.2m
开始考试点击查看答案A.8 m/s2、20 m/s
B.10 m/s2、25 m/s
C.8 m/s2、25 m/s
D.10 m/s2、20 m/s
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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