A.甲、乙
B.乙、丁
C.甲、丁
D.丙、丁
A.甲做匀加速运动,乙做匀减速运动
B.甲、乙两物体相向运动
C.乙比甲晚1s开始运动
D.5s末两物体相遇
开始考试点击查看答案A.在前4s内质点的位移为零
B.在1~3s内质点的加速度保持不变
C.3s末质点的速度大小为5m/s,方向与规定的正方向相反
D.2~3s内与3~4s内质点的速度方向相反
开始考试点击查看答案A.0m
B.2m
C.4m
D.12m
开始考试点击查看答案A.3s~4s内质点做匀减速直线运动
B.3s末质点的速度为零,且运动方向不变
C.0~2s内质点做匀加速直线运动,4s~6s内质点做匀减速直线运动,加速度大小均为2m/s2
D.6s内质点发生的位移为8m
开始考试点击查看答案B.C三辆汽车同时同地出发沿笔直公路行驶,它们运动的情况在x-t图象中如图所示,则在20s内,它们的平均速度关系为( )A.vA=vB<vCB.vA>vB=vC
C.vA>vC>vB
D.vA=vB=vC
开始考试点击查看答案A.第1s内质点运动方向与开始时运动方向相反
B.第2s内质点的速度方向与加速度方向相同
C.2~4s内质点的加速度不变
D.第3s末、第5s末质点处在同一位置
开始考试点击查看答案A.两物体相遇的时间是2S和6S
B.两个物体相距最远的时刻是1S末和4S末
C.乙物体先在前运动2S,随后作向后运动
D.4S后甲在乙前面
开始考试点击查看答案A.B的质量分别为m1、m2,并排静止在水平地面上,用同向水平拉力F1、F2分别作用于物体A和B上,分别作用一段时间后撤去,两物体各自滑行一段距离后停止下来.设两物体与水平地面的动摩擦因素分别为μ1、μ2,两物体运动的速度-时间图象分别如图中图线b所示.已知拉力F1、F2分别撤去后,物体做减速运动过程的速度-时间图线彼此平行(相关数据已在图中标出).由图中信息可以得出( )A.μ1=μ2=0.1
B.若m1=m2,则力F1对物体A所做的功较多
C.若F1=F2,则m1小于m2
D.若m1=m2,则力F1的最大瞬时功率一定是力F2的最大瞬时功率的2倍
开始考试点击查看答案A.第1秒平均速度最小
B.第2秒匀速直线运动
C.3秒末离出发点最远
D.第4秒质点往回运动
开始考试点击查看答案A.该物体做变速运动,但加速度始终恒定
B.物体做来回往复运动
C.物体一直向一个方向运动
D.物体在1s末速度方向发生改变
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端