A.加速度为g的下落运动就是自由落体运动
B.重力加速度g与纬度、海拔高度有关
C.质量大的物体,所受重力大,因而落地速度也大
D.自由落体运动的位移与时间成正比
A.小球第一次反弹后离开地面的速度大小为5m/s
B.碰撞前后速度改变量的大小为2m/s
C.小球是从5m高处自由下落的
D.小球反弹后上升的最大高度为0.45m
开始考试点击查看答案A.2.0×10-1s
B.2.0×10-2s
C.2.0×10-3s
D.2.0×10-4s
开始考试点击查看答案A.b球下落高度为20m时,a球的速度大小为20m/s
B.a球接触地面瞬间,b球离地高度为45m
C.在a球接触地面之前,两球的速度差恒定
D.在a球接触地面之前,两球离地的高度差恒定
开始考试点击查看答案A.小球做自由落体运动时,速度不断增大,惯性不断增大
B.小球在做自由落体运动时,惯性就不存在了
C.把一个物体竖直向上抛出后,能继续上升,是因为物体仍受到一个向上的推力
D.物体的惯性仅与质量有关,质量越大的物体惯性越大
开始考试点击查看答案A.25W
B.50W
C.75W
D.100W
开始考试点击查看答案A.h =H,v =
B.h =H,v =
C.h =H,v =
D.h =H,v =
开始考试点击查看答案A.s
B.(-1) s
C.(+1) s
D.(+1) s
开始考试点击查看答案A.是一种匀加速直线运动
B.开始连续三个1 s内位移之比为l:4:9
C.开始连续三个1 s内位移之比为l:3:5
D.开始连续三个1 s末的速度之比为l:2:3
开始考试点击查看答案A.在同一地点,重的物体和轻的物体下落快慢不同
B.伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,但没有直接用实验进行验证
C.伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比
D.伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来
开始考试点击查看答案A.不变
B.增加
C.减小
D.无法确定
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端