A.甲乙丙丁
B.丙甲丁乙
C.乙甲丁丙
D.丁甲乙丙
A.海浪
B.流水
C.风力
D.冰川小题2:下列地貌类型中,在图中所示海岸地带不能见到的是 A.三角洲B.海滩C.沙丘D.沙洲
开始考试点击查看答案A.河流将会加长
B.河谷将会加宽
C.河流水量大量增加
D.地下水量大量减少
开始考试点击查看答案A.冲积扇
B.沙丘
C.三角洲平原
D.河漫滩平原小题2:形成该地貌的主要作用是 A.地壳运动B.流水侵蚀作用C.风力堆积作用D.流水堆积作用
开始考试点击查看答案A.广东
B.四川
C.辽宁
D.青海小题2:我国雅丹地貌典型分布地区湖泊干涸的人为原因主要是 A.全球气候变暖B.围湖造田种粮C.过度采伐林木D.过度农垦用水小题3:我国雅丹地貌典型分布地区最突出的环境问题是 A.水土流失B.水体污染C.土地盐碱化D.土地荒漠化
开始考试点击查看答案A.甲河段河水向下侵蚀作用强
B.丙河段年径流量大于丁河段
C.丙处水能资源一定大于乙处
D.甲处水能资源一定大于乙处小题2:2009年8月9日因受强热带风暴影响,该河发生了大洪水,洪水退去后,某人沿河勘查发现: A.自甲到乙河床两侧堆积物颗粒大小变化趋势是逐渐变小B.自甲到乙河床两侧堆积物颗粒大小变化趋势是逐渐变大C.在甲处的扇状堆积物面积大于丁处的扇状堆积物面积D.在乙处的扇状堆积物面积大于丁处的扇状堆积物面积小题3:关于该地水体参与的水循环状况叙述正确的是: A.只参与大循环B.参与海陆间循环和陆地内循环C.参与各种水循环D.参与海陆间循环和海上内循环小题4:2011年春,该地出现了旱情,为缓解今春的旱情,可采取的措施有: A.跨流域调水B.海水淡化C.人工增雨D.调整种植结构小题5: M山相对高度为1500米,山脚海拔为100米,则: A.M山山麓植被类型是落叶阔叶林B.M山上有亚寒带针叶林带分布C.M山山麓是亚热带常绿阔叶林D.M山山顶有终年积雪小题6:N山原本树木茂密,后因坡地开垦、水土流失,到上世纪90年代由于土层过薄已无法耕种而抛荒,至今N山仍只是杂草丛生的荒山。N山的景观变化体现了: A.自然环境的差异性B.自然环境的整体性C.自然环境的荒漠化D.自然环境的可持续性
开始考试点击查看答案A.流水侵蚀
B.风力侵蚀、搬运
C.冰川侵蚀
D.流水沉积
开始考试点击查看答案A.河流的长期冲刷
B.海浪打击
C.风化和风力侵蚀
D.喀斯特作用
开始考试点击查看答案A.流水侵蚀
B.流水沉积
C.风力侵蚀
D.风力沉积
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.②④小题2:冲积扇最有可能形成在 A.①B.②C.③D.④小题3:建水库的理想坝址是 A.①B.②C.③D.④
开始考试点击查看答案A.河流上游——三角洲
B.河流中游——洪积扇和冲积扇
C.河流下游——河漫滩
D.河流入海口——冲积扇、河漫滩
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端