A.A
B.B
C.C
D.D
A.东澳大利亚暖流—西风漂流—秘鲁寒流
B.秘鲁寒流—西风漂流—西澳大利亚寒流
C.秘鲁寒流—南赤道暖流—东澳大利亚暖流
D.秘鲁寒流—赤道逆流—西澳大利亚寒流
开始考试点击查看答案A.a处洋流流向为③→④
B.b处洋流流向为③→②
C.c处洋流流向为②→①
D.d处洋流流向为①→④ 2、若该图示表示太平洋洋流模式,则b、d洋流分别表示 A.本格拉寒流、巴西暖流B.加那利寒流、墨西哥湾暖流C:加利福尼亚寒流、日本暖流D.秘鲁寒流、东澳大利亚寒流
开始考试点击查看答案A.北半球、暖流
B.南半球、寒流
C.南半球、暖流
D.北半球、寒流 2、有关该洋流对沿岸气候影响的叙述正确的是 A.增温、增湿 B.增温、减湿 C.降温、增湿 D.降温、减湿 3、如果该海域在太平洋,则A洋流应该是 A.秘鲁寒流 B.加利福尼亚寒流 C.本格拉寒流 D.千岛寒流
开始考试点击查看答案A.①③⑤
B.②④
C.②④⑥
D.①⑤⑥ 2、若甲处的洋流性质为暖流,且等温线弯 A.(130°W,53°N)B.(70°W,60°S)C.(75°W,30°N)D.(75°W,30°N)
开始考试点击查看答案A.日本暖流和西澳大利亚寒流
B.北大西洋暖流和秘鲁寒流
C.北太平洋暖流和西风漂流
D.北大西洋暖流和西澳大利亚寒流
开始考试点击查看答案A.地形
B.洋流
C.海陆分布
D.大气环流 2、分布在F处的气候在此处分布的最高纬度低于35°,其主要的影响因素是 A.地形B.洋流C.海陆分布D.大气环流 3、下列四幅图能说明M地渔场形成的是A.AB.BC.CD.D
开始考试点击查看答案A.①
B.③
C.⑤
D.⑥ 2、有关图中③处等温线弯曲及其气温分布的说法,正确的是 A.等温线向北凸,温度比同纬度地区低 B.等温线向北凸,温度比同纬度地区高 C.等温线向南凸,温度比同纬度地区高D.等温线向南凸,温度比同纬度地区低
开始考试点击查看答案A.大陆东岸为寒流
B.大洋东岸为暖流
C.呈逆时针方向流动
D.呈顺时针方向流动 2、洋流对地理环境有重要影响,图中最有可能形成大渔场的是 A.①②B.①③C.①④D.③④
开始考试点击查看答案A.北半球、暖流
B.北半球、寒流
C.南半球、暖流
D.南半球、寒流 2.洋流对地理环境的影响,叙述正确的是 A.洋流会加剧海洋污染 B.洋流会阻碍海洋交通 C.寒流会使流经沿岸地区的气候变得温和湿润 D.著名的大渔场多形成于寒暖流交汇的海域
开始考试点击查看答案A.北太平洋中低纬度洋流
B.北太平洋中高纬度洋流
C.北印度洋冬季洋流
D.南印度洋中低纬度洋流
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端