A.我国东部正值寒冷干燥的季节
B.地球公转到达远日点附近
C.地中海沿岸正值多雨季节
D.巴西高原树木茂盛
A.5月
B.6月
C.7月
D.8月 15.该水库蓄水的最高水位出现在 A.5月 B.6月 C.9月 D.10月 16.该水库可能位于 A.海河流域 B.黄河流域 C.长江流域 D.珠江流域
开始考试点击查看答案A.暖流流经海区的水温均高于寒流流经海区
B.洋流可增大高、低纬度海区之间的水温差异
C.热量辐射是各纬度海区之间热量交换的主要方式
D.水温的年变化幅度近岸海区大于同纬度大洋中部
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④ (2)图中反映了该河流8月中旬的一次降水与径流的变化过程。最大降水与最大流量之间有个时间差,近年观测发现这个时间差逐年变大,这可能是由于( ) ①.水土流失日益严重 ②.流域内种草种树,植被覆盖率提高 ③.全球气候变暖 ④.退耕还沼和退耕还湖效果显著 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ (3)从图中可以看出,该地区暴雨(24小时雨量超过50 mm)出现较多。这里暴雨形成的原因主要有( ) ①.锋面活动 ②.受地形阻挡,地处背风坡 ③.台风活动 ④.赤道低压控制,对流旺盛
开始考试点击查看答案A.甲处为陆地,乙处为海洋
B.目前,人类可以施加影响的主要是环节③
C.环节①与地表起伏无关
D.海陆间水循环可使陆地水得以补充和更新 2、如果该图为世界洋流模式部分图,则 A.洋流③可能为北大西洋暖流 B.此洋流模式可能是南半球 C.洋流④对沿岸气候有增温增湿作用 D.此洋流模式可能位于中高纬度 3、如果此图为“低纬度大气环流示意图”,则①处为 A.赤道低气压带 B.信风带 C.副热带高气压带 D.西风带
开始考试点击查看答案A.甲处代表陆地
B.环节②代表水汽输送
C.环节④参与地表淡水资源的补给
D.人类活动对环节③的影响最大 2、若该图表示“低纬度大气环流圈”,甲、乙表示地表,则甲处的自然景观最可能是 [ ] A.热带雨林景观 B.热带草原景观 C.热带荒漠景观 D.热带季雨林景观 3、若该图表示“北太平洋中低纬度大洋环流”,则环节③为 A.北太平洋暖流 B.秘鲁寒流 C.日本暖流 D.加利福尼亚寒流
开始考试点击查看答案A.a增加
B.b增加
C.c减少
D.减少
开始考试点击查看答案A.长江东流入海
B.塔里木河夏汛
C.关岛附近海域的台风
D.影响我国的冬季风
开始考试点击查看答案A.使水资源不断更新,用之不竭
B.使地表各圈层之间,进行能量交换
C.使陆地径流增多,海洋蒸发减少
D.使全球各地的降水量保持不变
开始考试点击查看答案A.a为海洋,b为陆地
B.环节①受人类活动影响较大
C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
D.环节③④能造成黄土高原千沟万壑 2.若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则 A.该大洋环流是北半球中低纬环流B.①洋流为赤道逆流,性质为暖流C.②洋流附近可能有沙漠和渔场分布D.④洋流沿岸地区主要分布温带落叶阔叶林
开始考试点击查看答案A.冬、春
B.春、夏
C.夏、秋
D.秋、冬小题2:该地区井水水源补给的最主要类型是 A.雨水B.冰雪融水C.季节性积雪融水D.湖泊水小题3:该地区最可能分布在 A.热带雨林气候区B.极地气候区C.热带沙漠气候区D.地中海气候区
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端